教育部普通高中思想政治课程标准实验教材写组著

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教育业著新学制的讨论三册

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教育杂志社编辑1925 年出版88 页ISBN：
近三世纪西洋大教育家

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格莱夫斯著；庄泽宣译1925 年出版180 页ISBN：
最近欧美教育思潮

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范錡著1925 年出版260 页ISBN：
分10章，介绍实用主义、自学主义、自发活动、自由主义、工读主义、人格主义、实验教育的思潮、新康德派的教育论、美国勃拉顿新学校制、国际主义的教育与道德等。附《公民教育之要旨及其发达》等4篇文章。...
职业教育丛刊职业指导第2版

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邹恩润编译1925 年出版66 页ISBN：
特殊教育之实施

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邰爽秋等著1925 年出版97 页ISBN：
教育杂志十六周年汇刊:内收《特殊教育之实施》（邰爽秋），《特殊级教学的报告》（陈献可），《东京高师附小第五部低能儿的实施状况》（王钟麒），《劣等生学习指导法》（厚生）4篇。...
中华教育界第15卷第3期

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汪涛编辑1925 年出版772 页ISBN：
职业教育之理论及职业之调查

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教育杂志社编1925 年出版82 页ISBN：
美国三大教育家之设计教学法主张

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太玄等著；教育杂志社编辑1925 年出版94 页ISBN：
上海三联人文经典书库 54 中世纪的思维：思想感情发展史第1卷

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（美）亨利·奥斯本·泰勒著；赵立行，周光发译1925 年出版579 页ISBN：9787542638076
本书为史学名著。主要探讨中世纪思想情感发展的历程及其特征，全面概括了中世纪思维形成的过程和机制。
民国丛书第5编 92 综合类孟和文存卷3 教育的效力

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陶孟和著1925 年出版152 页ISBN：

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