新课程课堂教学案例开发策略

本书对新课程课堂教学案例开发策略研究的背景、意义、目标、内容、思路与方法设计进行了概述，对课堂教学案例开发策略研究的三个理论依据——课程改革的理念与要求、教师专业发展论、课程改革背景下的校本教...

课程实施程度的评量模式研究

农村基础教育三级课程实施研究

全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材系列 幼儿园创意美术主题活动方案 上学期

研究性学习课程实施研究

著作围绕“普通高中研究性学习课程实施中的问题和对策”这一核心主题进行研究，研究内容包含以下方面。第一，探讨研究性学习课程实施的理论基础。第二，调查教师教育观念与教学行为的现状和问题，分析成因。第三，考...

现代教育技术与学科课程融合的理论与实践研究 湖南省“十二五”现代教育技术规划课题 湘西自治州研究成果

现代教育技术与学科的整合，是普及现代教育技术的关键，是现代教育技术学科和其他学科互利的一种教学模式。现代教育与学科的整合成为学校现代教育技术应用的必然趋势。现代教育技术与学科教学整合为教师转变角...

普通高中国际课程政策设计研究

本书聚焦国际课程的问题困惑和实践需求，界定了国际课程的内涵，形成了较为合理的研究框架，借助调查研究、比较研究、个案研究、文献研究等方法系统梳理了国际课程的实施现状、主要问题、多方观点和域外经验，对国...

高职财经类工学结合课程教学实施与过程控制研究

本书主要针对高职院校工学结合财经类课程的教学实施与控制的具体问题进行研究，主要包括：工学结合的课堂运行问题研究，说明教师在运用项目教学、案例教学等方面课堂上遇到的问题；工学结合教案设计方法研究，包括工...

让课堂充满幸福 高中古诗文美育策略研究

本著作以现行人教版普通高中课程标准实验教科书（必修）为蓝本进行古诗文美育策略研究。作者通过对古诗文教学中美育缺失、实施困难等问题进行研究，探索出古诗文教学美育实施策略，如挖掘美育因素，形成资源；呈现美.....

小学英语课程实施与研究 乐享空间 引领青年教师专业成长

本书作者按照教育部2011年《英语课程标准》要求，依据2015年3月《重庆市九龙坡区教师进修学院关于全面推进中小学课程体系建设的实施方案》，对小学英语与科学、数学、艺术等学科的整合教学实践，进行了整理。本...