当代中国领导小组制度变迁与现代国家成长

本书将“领导小组”界定为一种“亚正式制度”，以历史制度主义为主要方法论，采用实证研究方法，分析和刻画了当代中国领导小组的面貌、类型、归属、结构、过程与运行方式，进而在“民族—国家”和“民主—国家”的...

对外汉语教学语法疑难解析

对外汉语教学与研究 2014（1）

本书为论文集，文中收录了对外汉语研究方面专题的文章，内容涵盖了教学理论研究、教学法研究、教材研究、国别汉语教学研究、文化教学研究、教师发展研究、学生论坛、从教材看商务汉语交际功能项目的等级分布等...

汉语本体研究与对外汉语教学

本书分为18章，内容主要包括：俗语用字调查；兼类词系统分析；词语入句辨察；谓宾动词带谓宾的认知解释；汉英复句关系标记对比；句序研究说略；“祈使＋陈述”型因果复句；并列类句联的句类配置；因果类句联的句类配......

对外汉语课堂教学设计与技能

《对外汉语课堂教学设计与技能》是为汉语国际教育硕士研究生和对外汉语本科学生编写的一本教材，旨在介绍对外汉语课堂教学规范，使新教师能遵照教学规范实施有效的教学。该书从一般课堂教学设计及技能入手，结合...

对外汉语读写课课堂教学研究

本书是崔希亮校长主编的“北语对外汉语教学法研究丛书”的一本，收集了北京语言大学教师们关于对外汉语阅读、写作、新闻及经贸阅读教学方面的学术文章共21篇。该书内容主要包括：对外汉语阅读课的教师应善于引...

对外汉语教学示范教案

近年来，学习汉语人数激增与对外汉语教师紧缺的矛盾日益尖锐，缺少合格的汉语教师已经成为制约对外汉语教学事业进一步发展的瓶颈之一。大量新教师走上了对外汉语教学的岗位。为了提高对外汉语教师的培训效果，使...

对外汉语语用教学研究

通过语用教学培养学习者的语用能力是第二语言教学过程中不能回避的问题。汉语的特点决定了语用教学在汉语作为第二语言教学中的地位尤为重要，语用教学应该在汉语教学的过程中得到充分的贯彻。本书以语用学理...

跨文化适应与对外汉语教学研究

本书在跨文化传播学、语言学、对外汉语教学、文化心理学等学科共同搭建的理论框架之下，采用定量与定性分析相结合的复合型实证研究方法，对在华留学生（主要是西部地区留学生）的跨文化适应状况进行系统考察与深入...

无领导小组讨论

本书分为三部分，基本篇主要是基本概念与操作层面的内容，系统、详细、深入介绍了无领导小组讨论的评价标准、测试题目、组织实施、评估技术，并结合大量案例进行说明；提高篇介绍测评报告的撰写、人才测评师的修炼...