全国教师教育课程资源专家委员审定 高等院校小学教育特色专业精品课程资源 小学班队管理

本书是全国教师教育课程资源专辑委员会组织审定的小学教育特色专业精品课程资源。内容包括小学班队与班队管理、小学班队管理者、小学班队常规管理、小学班队组织管理、小学班队活动管理、小学班队环境管理...

新课程标准例释 小学数学卷

本书对《义务教育数学课程标准（2011年版）》从数学的意义、作用和价值、课程内容、教与学的活动、学习评价、信息技术的运用等方面进行了详细地解读，为了更好地使读者领会新课标的精神，对每部分的解读都附上了教...

直击新课程学科教学疑难 中小学心理健康教育

中小学音乐课程标准与教材分析

本书内容大体由四部分组成：（一）音乐学科课程的基本理论。主要对音乐治课程进行简要的介绍和分析，包括课程性质、课程地位、课程理念、课程目标、课程结构、课程内容等。（二）音乐学科课程标准与教材的演变和发展.....

传承与创新 中国高等教育学会教师教育分会小学教师教育委员会十年纪实与探索 2004-2013

本书作为我国小学教育专业发展10年历程中的成果展现，汇集全国教师教育学会小学教师教育委员会自2004年成立至今10年间的学术活动及小学教育专业院校多年来在该专业领域有关专业建设、人才培养模式、课程建设...

义务教育课程标准实验教科书 历史 七年级 下

基于课程标准的小学语文教学初阶 设计篇

本书是一本在新课程改革背景下提供给小学语文教师的实用教学设计培训教材，它是一本基于标准的小学语文教学设计的辅导书、说明书和参考书。该书既阐述了理论，又编入了大量案例和辅助系统，可成为弥合理论设想和...

义务教育课程标准实验教科书 语文教案 九年级 上

北京市中小学专题教育与三级课程整体推进创新实践案例集 4

本书是中小学专题教育与三级课程整体推进创新实践案例集之二。主要包括《环境与可持续发展专题教育》、《安全应急与人们防空专题教育》、《预防艾滋病专题教育》和《健康教育》、《写字教育》等课程的推进...

美国学前教育课程标准的实践与思考

本书拟以美国课程标准化运动中的学前教育课程改革为背景，以北卡罗来纳州4岁和5岁幼儿园为研究案例，呈现美国学前教育课程标准在实践中的特征与问题。对美国学前课程标准进行静态文本分析和对课程实践进行动态...