大学通识教育课程 借鉴与启示

本书详细介绍我国通识教育改革的历史成果，关注通识教育课程化问题，从理念层面和组织结构层面提出新的课程模式。

西北地区农村基础教育课程改革研究

本书采用实证的方法，研究了新课程的理念、课程标准、新的教材以及研究性学习、校本课程开发等在西北地区农村中小学实施的现状、问题，并提出了如何更好地在西北地区农村中小学实施新课程的对策。...

我国基础教育课程多样化研究

本书包括以下几个方面的内容：一是课程多样化的内涵与特征；二是课程多样化的理论基础与实践诉求；三是我国基础教育课程多样化发展的历史回顾；四是我国基础教育课程多样化的主要表现；五是课程多样化的可行性及其条...

冲突与和谐 当代国际基础教育课程理念发展研究

本书依托我国基础教育新课程改革现实，从历史、理论、实践与比较等角度，就课程在人类社会、民族国家和人类个体发展中的作用，以及国际上几个主要发达国家的课程理念发展、冲突与创新情况进行了多维的研究和分析...

中职教育课程建设研究

本收为广州市教育科学“十一五”规划面上重点课题“以就业为导向的广州中职教育课程建设研究”成果，内容包括“研究总报告”、“研究案例”、“研究心得”三个部分。此书此为教育部同名科研课题与课题科研成...

音乐教育学核心课程构建概论 “三课”的教学实践与研究

大学体育教育理论与实践 基于体育与健康课程理念下的教学改革与思想

本书是对新时期大学体育教学的思考，较系统阐述了高校体育教学的理论与实践状况，指出目前体育教学的不足，提出一些建议。有一定的参考价值。...

多种材料的艺术创造 基础美术教育制作课程研究

本书主要介绍中国画人物写生与创作的关系。本书是在北京市中小学美术教师进修教学中总结的经验，适合今后中小学美术教师培训、继续教育的辅助教材，针对性很强。同时通过大量的美术作品，也是对国画自学者最好的...

世界贸易组织体制下的中国教育服务开放研究

本书研究了WTO体制下的中国教育开放问题。

汉语国际教育硕士专业课程设置研究

汉语国际推广的主要市场在海外，面对海外，汉语国际教育硕士（MTCSOL）课程应该怎么办？设置些什么课程？为什么要设置这些课程？本文调查分析了海外市场尤其是香港市场的汉语学习者的数量、程度、目的动机以及汉语老师.....