21世纪高师音乐教育研究

本书就高师音乐教育所开设的课程、运行机制、教育成果、实施现状对比研究，对高师音乐教育作了前瞻性、实践性、可行性的规划和建议。

心理传统 全人发展的教育根基

心理传统——全人发展的教育根基；感知、思维、记忆能力的发展；情感、意志、个性倾向性的发展，气质性格、智能、心理德性的发展；心理健康的根基。本书是教师学习用书。...

从整合世界观到全人教育：理论和实践

全球化的经济发展趋势呼唤整合世界观和全人教育。本书通过深入研究新兴科学的新发现，从东方整体哲学体系找到契合点来构建整合世界观，即人、自然和社会的整体思考框架及全人教育的蓝图。...

音乐教育的实践与理论研究

本书理论与实践相结合，全方位阐述了我国现代音乐教育。

新世纪我国民族教育发展研究

本书从理论和实践的结合上对民族教育发展这一课题进行了有益的探索。

高职高专教育示范性学校建设研究与实践 教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目成果汇编

本书为鞍山师范学院教师李玢编著的一部旨在正确引导当代大学生调节心理健康的一部专著。以理论阐述和案例分析等形式测试并引导大学生进行心理自我调节，很有实际意义。...

变革与发展 新世纪地方高等财经教育发展研究

本书系论文集，全面论述新世纪地方高等财经教育的有关问题。

王宽诚教育基金会学术讲座汇编 第24集 2004

21世纪高等农业院校教育教学改革与发展研究

21世纪高校学生思想政治教育研究

本书内容包括：保持高校学生思想政治教育的特色；增强高校学生思想政治教育的针对性；丰富高校学生思想政治教育的内容；提高学生思想政治教育的有效性；创新高校学生思想政治教育的途径等。...