毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论教学研究

本书为高校“两课”政治教学研究专著。

新课程与思想政治学科教学论研究

本书立足于新课程改革的实际，对于新课程改革下的思政教学进行了研究，具体涉及原理论、教学论、教学评价论、教师论等方面，从理论基础和实践建构方面进行了指导，对于当前高校师范类思政专业学生具有一定的指导价...

中国特色社会主义理论与实践研究教学用书

本书属于思想政治理论课教学文库中的一本，结合《中国特色社会主义理论与实践研究》教学实际，作者适应教学需要编写了本书。本书对于《中国特色社会主义理论与实践研究》一书中的重要概念、重要观点以及延伸内...

社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学研究 《马克思主义基本原理概论》篇

慈善基金会在美国高等教育发展中的作用 卡内基教学促进基金会案例研究

卡内基教学促进基金会由美国钢铁大王安德鲁·卡内基于1905年斥资1，000万美元创建，其创建的初衷是为大学教师提供免费养老金，逐渐发展为如今在全美乃至全世界都知名的非营利教育研究与政策中心。本书对卡内基教...

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学研究

本书是《高校思想政治理论课教学研究丛书》中的一本，收录了最新的理论和实践教育教学方法。

中国特色社会主义理论体系教育教学前沿问题研究

本书广泛吸收和借鉴了国内已有的很多理论成果，从整体性把握马克思主义基本原理与中国特色社会主义理论体系关系的视角，对中国特色社会主义理论体系的教育教学内容进行了新的解读。 符合高校思想政治理论课教...

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》问题导入式专题教学研究

中国特色社会主义 理论与实践教学研究

该书依据《中国特色社会主义理论与实践研究》大纲，内容涉及导论、当代中国的基本国情和发展实际、中国特色社会主义经济建设、中国特色社会主义政治建设、中国特色社会主义文化建设、中国特色社会主义社会建...

“中国特色社会主义理论与实践研究”研究性教学模式设计

本书是高校“中国特色社会主义理论与实践研究”课程教学法研究专著。综合运用各种教学模式，如传递─接受式、自学─辅导式、探究式教学、概念获得模式、巴特勒学习模式、抛锚式教学、范例教学模式、现象分析...