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  • 建筑工程施工组织试题库

    宋文学主编;胡慨,乔守江副主编2014 年出版152 页ISBN:9787517020295

    本书是在<em>建筑</em><em>工程</em>技术专业人才培养方案和“<em>建筑</em><em>工程</em>施工<em>组织</em>”课程标准的指导下,结合高职高专教育特点,以国家现行规程规范为依据编制的。本试题库共包括8个学...

  • 建筑工程施工组织与管理

    余群舟,刘元珍主编;宋协清,李红民副主编2006 年出版224 页ISBN:7301104324

    本书全面介绍了施工<em>组织</em>与管理的理论和方法,并列举了实际案例,主要内容包括施工<em>组织</em>概论、施工进度计划安排理论与方法及其应用、施工<em>组织</em>总设计、单位<em>工程</em>施工<em>组织...

  • 云南省建筑工程质量验收评定用表及范例

    云南省工程质量监督管理站编2008 年出版1002 页ISBN:9787541630712

    本书主要介绍了云南省<em>建筑</em><em>工程</em><em>质量</em>验收各个项目的评定用表,并介绍了每个表的填<em>写</em>范例,简单明了,指导性强,对于进一步统一规范全省<em>建筑</em><em>工程</em><em>质量</em...

  • 中国高等学校电子教育学会黑龙江省分会”十三五“规划教材 高频电子线路

    王福刚,徐晓雨,张晓琳主编;王芳竹,胡文明,张兵,焦安群副主编2016 年出版201 页ISBN:9787566112675

    本书内容包括信息传输和处理的基本电路、基本原理和基本分析方法。重点阐述了高频发射机、接收机的组成,工作原理和电路设计。介绍和分析了振荡回路、高频小信号放大器、高频功率放大器、正弦波振荡器以及调...

  • 建筑装饰装修工程质量监控与通病防治图表对照手册

    李向阳主编2005 年出版277 页ISBN:7508330897

    本书依照现行相关规范和标准,突出<em>建筑</em>装饰装修<em>工程</em><em>质量</em>监控和<em>质量</em>通病防治内容,以图表对照为表现形式,分别对<em>建筑</em>装饰装修<em>工程</em>的材料<em>质量</em>要...

  • 建筑施工组织与管理实务 建筑工程技术专业

    南振江主编2010 年出版182 页ISBN:9787112119684

    本教材内容主要包括<em>建筑</em><em>工程</em>流水施工<em>组织</em>、<em>建筑</em><em>工程</em>网络进度计划和单位<em>工程</em>施工<em>组织</em>设计三大单元。每个单元中又分多层混合结构房屋和框...

  • 天津市建筑工程施工质量验收资料管理规程实施指南

    《天津市建筑工程施工质量验收资料管理规程实施指南》编委会编著2012 年出版424 页ISBN:9787530869079

    本书是为了更好地推动《天津市<em>建筑</em><em>工程</em>施工<em>质量</em>验收资料管理规程》的贯彻实施而编<em>写</em>的,依据为国家现行的有关<em><em>工程</em><em>建设</em></em>的各种法律、法规、...

  • 建筑电气工程施工常见质量问题及预防措施

    李明海主编;鲁娟副主编2014 年出版180 页ISBN:9787516009239

    本书根据现行施工技术标准及<em>质量</em>验收规范要求,以<em>建筑</em>电气<em>工程</em>为分析对象,汇集总结了各<em>建设</em>单位、施工单位和监理单位及有关专家近年来整治和处理<em>建筑</em>电气施工...

  • 建筑工程施工组织与管理

    吴伟民著2012 年出版306 页ISBN:9787561542781

    在介绍<em>建筑</em>施工<em>组织</em>与管理基本理论的基础上,主要介绍了<em>建筑</em>施工<em>组织</em>与管理的方法和应用,即流水施工与网络技术及其在施工<em>组织</em>与管理上的应用;施工<em>组织</em>...

  • 建筑工程施工组织

    张延瑞主编;毛玉红,陆生发,武新杰等副主编;蒋莉,周园,王晓翠等编者2015 年出版234 页ISBN:7560350305

    本书是在<em>建筑</em>业迅速发展、校企合作、工学结合的情况下编<em>写</em>的一本贴近实际的<em>建筑</em><em>工程</em>管理人才、高职高专教学系列规划教材。全书以注重培养技术型应用人才、实现学生就...

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