儒学促进科学发展的可能性与现实性 以“儒学的人文资源与科学”为中心

新世纪高等学校教材、发展与教育心理学系列教材 认知发展心理学

本书对认知发展的诸多问题作了十分全面的阐释，本书既描绘了儿童思维迷人的特征，又阐明了该领域研究中的变化和令人振奋之处。

近代北京佛教社会生活史研究 以馆藏民国档案为中心的考察

本书主要以民国北京市档案为基本史料，通过对中国地方佛教社会史的研究，采取个案研究与总体把握相结合的方式，从僧团组织（特别是寺院僧侣宗派法派问题）、经济、政治三大方面进行考察。其中，僧团组织(律宗)是佛教.....

两岸哲学对话 廿一世纪中国哲学之未来

五、六世纪北方民众佛教信仰 以造像记为中心的考察

明末佛教发展之研究 以晚明四大师为中心

原始儒家“无为而治”思想发展谱系及其中心意义重构

中世纪法国民间宗教思潮研究 以卡塔尔教派为中心

本书从宗教认同分化的角度，选取中世纪盛期最具典型的宗教异议群体卡塔尔教派作为中心研究对象，试图剖析法国民间宗教思潮在中世纪盛期的兴衰更替，以及天主教会内部的这种变动对作为整体的西欧文明在社会转型、...

全球化时代宗教的发展与未来

本书全面深入诠释了“人类宗教共同体”的理念及其现实意义的可能性。

任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论