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教育创新策略 学生与教师心理
国家新课程教学策略研究组编写2004 年出版154 页ISBN：7537310815本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。
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教师口袋书 让学生学会质疑
萨拉·斯坦利著；范玮译2012 年出版97 页ISBN：9787504164803本书旨在为培养学生探究质疑能力与科学精神提供丰富的实践指导，大量实际可操作的课堂活动，可为各科教师训练学生思维技能提供借鉴。
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中学心理健康教育教师指导手册 下
俞国良，陈虹主编；全国中小学心理健康教育课题组心理素质教育研究中心编著2001 年出版543 页ISBN：7801334345暂缺《中学心理健康教育教师指导手册（上下）》简介
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教师与学生的心理沟通
姚计海著2013 年出版221 页ISBN：9787303149483本书结合教师与学生的特点，以及学校教育教学活动的特殊性，针对当前师生关系中所出现的问题，运用沟通心理学的相关理论与方法，阐释学校教育活动中教师与学生进行心理沟通的意义、途径与方法，有助于加强师生沟通，.....
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