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美与人性的教育 席勒美学思想研究
卢世林著2009 年出版194 页ISBN:9787010081038席勒,是世界著名诗人、哲学家、历史学家和剧作家。本书回答了“为什么选择席勒,人性的完满何以成为可能?”这一大问题,从游戏冲动、自由显现、美的王国等方面系统地研究了席勒的美学思想,并指向其思想的旨归——...
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身体、空间与科学 梅洛-庞蒂的空间现象学研究
刘胜利著2015 年出版410 页ISBN:9787214141408本书是国内第一本空间现象学专著。全书以“空间”这个核心哲学问题为线索,利用身体、空间、科学这三个关键词,讨论了20世纪法国最重要的哲学家、现象学家梅洛-庞蒂在牛顿的绝对空间与康德的先天直观形式之外...
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心理健康教育理论与方法研究
孙时进,张海燕,陈增堂主编2010 年出版300 页ISBN:9787562829218本书为2010年上海市高校心理协会年会研究论文集,本书汇集上海市各高校大学生心理学研究成果,对研究当代大学生群体具有现实性指导意义和应用性价值。...
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雍和宫修学与教育体系研究
周润年,塔娜著2015 年出版320 页ISBN:9787802537927《雍和宫修学与教育体系研究》一书主要论述了清代以来雍和宫的寺院教育,包括其组织结构和修学制度的建立、发展和完善,雍和宫的法会制度,以及雍和宫教育在培养僧才、促进藏传佛教的发展与维护蒙藏等地区的稳定...
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席勒与蔡元培的审美教育思想比较研究
杨家友著2009 年出版306 页ISBN:9787216059275本书以比较的视野,从席勒和蔡元培审美教育思想产生的背景、地位、方法和结果等方面进行深入分析,探寻东西方美育思想家所共同追寻的人类的审美理想及其在当代的意义——走向和谐。...
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