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哲学史教程 特别关于哲学问题和哲学概念的形成和发展 下
（德）文德尔班著2009 年出版533 页ISBN：9787100060004作者在本书中用新康德主义的观点系统地阐述了以往的哲学体系及其发展史，特别是哲学问题和哲学概念的形成和发展。
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哲学史教程：特别关于哲学问题和哲学概念的形成和发展 下
（德）文德尔班著；罗达仁译1993 年出版991 页ISBN：7100008832作者在本书中用新康德主义的观点系统地阐述了以往的哲学体系及其发展史，特别是哲学问题和哲学概念的形成和发展。
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哲学史教程 特别关于哲学问题和哲学概念的形成和发展 下
（德）文德尔班（Windelband，Wilhelm）著；罗达仁译1993 年出版466 页ISBN：7100008832作者在本书中用新康德主义的观点系统地阐述了以往的哲学体系及其发展史，特别是哲学问题和哲学概念的形成和发展。
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哲学史教程 特别关于哲学问题和哲学概念的形成和发展 下
（德）文德尔班（Windelband，Wilhelm）著；罗达仁译1993 年出版991 页ISBN：7100008832作者在本书中用新康德主义的观点系统地阐述了以往的哲学体系及其发展史，特别是哲学问题和哲学概念的形成和发展。
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知觉学习和发展的原理
（美）埃莉诺·J.吉布森（Eleanor J. Gibson）著；李维，李季平译2003 年出版469 页ISBN：7533832639本书阐释了传统与当代的知觉理论，并列举了用以检测或说明这些理论的实验，介绍了知觉学习的实验，论述了知觉的发展与研究知觉学习的分类方法等。...
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中国伦理文化和社会发展
王岗峰，张铃枣著2003 年出版358 页ISBN：7805974497本书从基础理论的难点问题和社会生活的热点问题出发，对现代思想道德教育理论与实践领域中的一些重大问题做出科学回答，以推进我国思想道德教育的改革与发展。...
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