社会发展与现代性批判

本书从社会发展和现代化的实际进程中引出真正的问题，然后反观已有的发展理论和实践，并清算其合法性前提，进而上升到哲学预设的层面，重构其形而上学基础，以期建立合理的发展观。考察现代性及其所固有的前设同特定...

推理困难机制研究 一个发展与信息加工的视角

本书的研究结论在一定程度上丰富了推理心理学的理论认识，为理解认知发展提供了必要的实证材料，对改进学习策略、提升教育教学效果起到很大的促进作用，尤其是为提高学习困难学生的学习成效提供有益的帮助。本书...

工程伦理 概念与案例

该书围绕工程职业和工程实践的伦理问题展开，从工程职业出发，探讨了工程师在工作场所的责任与权利、工程师的职业美德以及工程师与职业和社会公众之间的关系；从工程实践出发，探讨了技术的社会与价值维度、工程性...

发展与审美

本书立足于马克思主义的实践生存论，深入挖掘马克思主义经典作家人学理论的审美内涵，从人的活动、人的关系、人的需要来论证人的发展的审美维度是人的生命的本体诉求，并从这三个层次来理解审美的实践生存论内涵...

大学生心理素质发展与教育

本书以当代社会要求大学生具备的素养和能力为出发点，选取大学生在自我成长与发展中最为重要的心理与心理健康、新生的环境适应、自我意识、情绪管理、人格成长、学习心理、人际关系、恋爱与性心理、挫折与危...

快乐前行 高职生心理健康与发展

本教材以心理学知识为基础，心理健康知识为主导，概念清晰，内容科学。教材思路明确，各章之间衔接有序，系统性强。教材内容始终把握高职学生的心身特点，既讲授理论，又教授应对方法，具有较好的适用性。全书编撰的......

林崇德《发展心理学（第2版）》学习精要与补充训练

本书是林崇德主编的《发展心理学》（第2版，人民教育出版社）的学习辅导书。全书按照教材的章节顺序编排，共分11章。每章由两部分组成：第一部分是学习精要，提炼出本章内容的要点与难点；第二部分是补充训练，针对本......

回族伊斯兰教与西部社会的协调发展 以宁夏吴忠市为研究个案

本书通过对回族聚集的宁夏吴忠市的城市、城镇、农场三个回族社区的实地调查资料，分析回族伊斯兰教与当地社会经济、文化、教育之互动关系，揭示当代回族伊斯兰教的社会文化功能，进而探讨回族伊斯兰教与当代西部...

中国学术思想研究辑刊 五编 第8册 王夫之、李光地对朱子易学的继承、批判与发展 下

中国学术思想研究辑刊 五编 第7册 王夫之、李光地对朱子易学的继承、批判与发展 上