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岗前职业素养培训教材 做合格的职业人
张俊英编著2010 年出版153 页ISBN：9787121111662本教材主要设计七个单元，围绕以做什么样的职业人为核心确定培训内容，主要包括职业道德、职业心理、职业礼仪、团队合作与沟通、专业能力、融入企业与热爱企业文化等内容，书中采用岗位情境创设、案例分析、学习...
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新世纪高等学校教材、发展与教育心理学系列教材 认知发展心理学
陈英和著2013 年出版339 页ISBN：9787303171606本书对认知发展的诸多问题作了十分全面的阐释，本书既描绘了儿童思维迷人的特征，又阐明了该领域研究中的变化和令人振奋之处。
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新课程标准“十三五”规划教材 学前儿童心理学 全国学前教育专业
罗秋英主编2017 年出版187 页ISBN：9787309128833本书根据最新的《3-6岁儿童学习和发展指南》精神，从幼儿心理和生理发展特征出发，结合当代幼儿教育和家庭教育的实际案例，深入浅出，以具体案例引出相对应的理论知识，全面提升学前教育学生的学前心理学的系统知识...
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社会控制论视角下的教育与幸福 以上海市实验性示范性高中为例
田若飞著2011 年出版171 页ISBN：9787504157010本书运用社会控制论的研究方法，通过实证研究的方式，对教育的特定阶段，即上海地区高三学生的幸福感指数进行调查、研究，发现成绩焦虑适度感体验对学生主观幸福感的直接影响较低，而同伴关系、自我满意感和生活意义...
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