高等学校专业伦理教育论纲

本书提出了“专业伦理”和“专业伦理教育”概念，力图推进我国高等学校既有的职业道德教育朝向专业伦理教育的方向发展。

中等专业教育自学考试哲学自学考试大纲

量化职业道德 职业道德建设综合评价指标体系

根据北京市委的部署，市社科院牵头，协同市文明办、社会保障局等结合我市实际情况选择一些行业、单位做调研，推出了一级指标、二级指标和三级指标，从而使职业道德的评价有了一把“尺”子。...

高等教育自学考试哲学专业考试计划

社会主义市场经济条件下职业道德建设机制与措施研究

心理健康教育课程设计与组织

心理健康教育课程设计与组织是定位于应用型的课程。其主要内容包括在学校开展心理健康教育课程的基本理念、常见课程教学方法、前沿教学模式等理论型知识；更通过细分小学、初中与高中，提供各式各类不同主题的...

高校心理健康教育专业化研究

本书为第八届全国高校心理健康教育与心理咨询学术交流会的论文集，反映了近三年来高校心理健康教育工作的最新研究成果。

心理健康教育教程 非专业教师使用

本书从当前中小学生普遍存在的学习、人际交往、自我发展等方面的心理问题入手，通过个案的分析，逐一剖析和展示不同心理问题产生的原因、特点极其解决策略与技术。...

中国乡村教会之新建设

道德范畴与当代中国论理建设