格评鉴的理论与实践

本书囊括了人格评鉴的概念、方法、程序和材料等重要内容。它不仅强调了对评鉴的方式和方法的介绍，还对影响心理评鉴的人格理论、研究和观点进行了详尽的阐述。全书共有13章，每章结束时都有一部分总结性的文字...

西方精神史 上 时代精神的历史演进及其与社会实践的互动

本书是一部构思新颖、论述生动、带有原创性和集历史、文化、哲学意识于一身的人文著作。本书尝试从时代精神演进及其与社会实践互动的角度切入，把握西方历史发展各时期的主线与脉络，进而达到对历史与文化的全...

道德认知发展与道德教育 科尔伯格的理论与实践

“德育理论丛书”大多是省或国家“八五”教育科学重点研究项目的科研成果，其中有的既是全国教育科学重点研究项目的课题，又是博士论文的扩充。因此，丛书中的每一本书、每一个课题都凝聚着德育研究领域这些专家...

环境伦理的理论与实践

本书研究的是现代社会重大的环境问题引起的伦理问题：世界人口数量急剧增长带来的资源供应方面的问题；人类赖以生存的大气、海洋污染的问题；工程大规模地改变了人类的生存环境和物质生活条件的同时，也对水环境、...

大学生团体心理辅导的理论与实践

本书旨在构建一整套大学生团体训练体系，在提高各项人格特质的基础上，从整体上综合提升大学生的人格水平，促进其人格的成熟与完善。团体心理辅导目前已被广泛应用于大学生心理健康教育、危机心理援助、婚姻家庭...

经验实践美学引论 美与自由的技术操作

本书在价值实践基础上坚持马克思主义哲学基本理论，遵循逻辑与历史统一的基本方法，从经验实践发生学的历史视野出发，提出建立经验实践美学。它把认识论美学的美、美的本质和美感等三大命题历史的理解为审美实践...

理论思维与工程思维 两种思维方式的借越与划界

本文的解释是：这是思维方式僭越的结果——一方面是误用以逻辑推导为特征的理论思维去设计工程，另一方面是误用以非推导的复合为特征的工程思维去建构理论，以至于理论原理没有客观的约束效力，工程图纸没有实践的...

弱势儿童心理弹性干预的理论与实践

儿童本身就是弱势人群，其中受艾滋病影响儿童、学困儿童、聋哑儿童、留守儿童又是最为典型的、问题最为集中的弱势儿童。河南省弱势人群身心健康国际科技合作基地示范基地与美国进行了长达10多年的科研合作，近...

架设人与计算机的桥梁 西蒙的认知与管理心理学

禅宗丛林的当代实践探索 “佛源禅师与云门寺”学术研讨会论文集

本书是以“佛源禅师与云门寺”为主题的论文集，按佛源禅师行迹思想研究、云门宗与云门寺研究、佛教教育研究、禅宗及相关研究四个方面组织编写，论述了如果让众生认识佛教的地位和价值，如何让众生得到佛法的真实...