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沃顿商学院控制力养成课
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理论思维与工程思维 两种思维方式的借越与划界
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武汉大学哲学学院九十周年纪念文集
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江苏人民教育家培养工程丛书 情智教育 我的教育主张
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工科大学生工程伦理观研究
铁怀江著2019 年出版193 页ISBN:9787564369132本书以社会主义核心价值观为指导,以辩证唯物主义为思想方法,分析了工程伦理学的定义和逻辑层次,阐述了工程伦理观的基本内容,重点研究了我国工科大学生基于职业道德教育的工程价值观,并总结归纳为“五个观念”:.....