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习惯教育论：一种教育哲学的思考向度
赵振杰著2008 年出版227 页ISBN：9787308063807本书从多维视角探讨了习惯概念所蕴涵的意义，分析了习惯的基本特征、主要功能和形成因素，介绍了中外教育学者对习惯研究的贡献，对我国目前的素质教育现实和“新教育实验”的六大行动进行了习惯层面上的解读，并尝...
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20世纪科学、逻辑和数学哲学
（加）斯图亚特·G.杉克尔（Stuart G.Shanker）主编2016 年出版505 页ISBN：9787300235394《劳特利奇哲学史》第九卷考察了20世纪科学、逻辑和数学哲学的十个关键主题。每篇专题论文都由该领域世界重要专家所写，对所讨论的主题提供了综合性介绍。其写作方式不仅面向哲学专业学生，而且也面向对这些主...
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中国古代教育智慧 管子的教育智慧
刘枫著2018 年出版155 页ISBN：9787520803823《管子》作为教育著作而论，该书内容丰富多彩，而且独具特色。历代学者都很重视对《管子》进行考订、校正及诠释等工作，唐、明、清三代尤甚。近现代学者在《管子》的研究方面取得的成就、著述颇丰。所有这些都为...
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