中小学教师如何用哲学

本书以艾思奇的《大众哲学》为参照，结合中小学教育教学工作，选取具有代表性的教学案例，以生动的笔法，从存在论、意识论和价值论三方面，讲述了中小学教师如何在自己的生活和工作中学哲学、用哲学。...

教师、家长之友、儿童心理与青少年心理指南

学校心理健康教育

全国中小学教师继续教育教材 人民教育出版社政治室 教育部师范教育司组织评审。本书介绍了学生的心理发展特征，如何创设符合学生心理健康发展要求的环境，心理辅导的基本原则，咨询会谈的基本过程，家长的心理健康...

高等学校用哲学史教学大纲 初稿

教师与学生的心理沟通

本书结合教师与学生的特点，以及学校教育教学活动的特殊性，针对当前师生关系中所出现的问题，运用沟通心理学的相关理论与方法，阐释学校教育活动中教师与学生进行心理沟通的意义、途径与方法，有助于加强师生沟通，.....

人生智典系列 学校里学不到的诀窍

高等学校专业伦理教育论纲

本书提出了“专业伦理”和“专业伦理教育”概念，力图推进我国高等学校既有的职业道德教育朝向专业伦理教育的方向发展。

自信课 一堂学校中学不到的最重要一课

北京高等学校思想教育课程教材 人生哲理

人生学校 平静的力量

这是一本引导人们重新认识情绪和压力的非虚构读物。书中揭示了人们生活中所承受的压力之源，以及保持内心平和的多种方法。本书旨在帮助我们走出情绪的困境，指引我们更好地了解自己，从而从容处理由不良情绪而引...