雍和宫修学与教育体系研究

《雍和宫修学与教育体系研究》一书主要论述了清代以来雍和宫的寺院教育，包括其组织结构和修学制度的建立、发展和完善，雍和宫的法会制度，以及雍和宫教育在培养僧才、促进藏传佛教的发展与维护蒙藏等地区的稳定...

高校心理健康教育发展研究

本书是中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会全体委员会暨高校心理健康教育发展现状与未来趋势研讨会的会议论文集。论文集中汇集的是与会委员对我国高校心理健康教育发展的研究论文，对国内高校心理健康...

大学生生命教育研究

本书从介绍生命教育的性质和特点开篇，继而就大学生生命教育的哲学基础，教育的实践手段、具体内容和环境构建，以及课程的建设和师资的再教育等重要问题，进行了详细、深入的讨论。其中对于国内生命教育学界在处理...

席勒与蔡元培的审美教育思想比较研究

本书以比较的视野，从席勒和蔡元培审美教育思想产生的背景、地位、方法和结果等方面进行深入分析，探寻东西方美育思想家所共同追寻的人类的审美理想及其在当代的意义——走向和谐。...

区域性整体推进中小学心理健康教育研究报告集

民国浙江基督教教育研究 以“身份建构”与“本色之路”为视角

新时期公民生态文明教育研究

党的十九大报告提出，要坚持人与自然和谐共生。教育在生态文明建设中有着重要的作用。本书理论与实践相结合，主要研究新时期公民生态文明教育，包括生态文明的内涵和重要意义，世界生态文明的发展趋势，生态环境问题...

大学生心理素质教育研究

本书读者对象为北京高校思想政治教育工作者。本书展现了近年来首都高校心理素质教育工作的成绩与经验，具有很强的理论价值，一经推广，必将能很好地指导首都高校心理素质教师开展工作，对新时期进一步加强首都高校...

青少年生命主体性教育研究

青少年阶段是人生成长的关键期，此阶段的发展状况如何直接影响其终身发展。本书围绕青少年在生存与发展中面临的问题，探讨了青少年生命主体性发展的基本规律和特点，分析了影响青少年生命主体性发展的内在因素与...

思想政治教育视域下大学生挫折教育研究

本书在综述国内外有关挫折及挫折教育理论和实践成果的基础上，对思想政治教育、挫折、挫商、情商、大学生挫折教育等相关概念给予界定，阐述了大学生挫折教育、心理健康教育和思想政治教育之间的关系。结合大学...