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创新思维培养的理论与实践 马克思主义理论教学新视野
吴兆雪主编2004 年出版345 页ISBN:7312016855本书从理论和实践的结合上深入系统地阐述了把培养创新思维作为马克思主义理论教学重要目标的新理念,研究了在马克思主义理论教学中培养创新思维的规律、方法和途径,构建了马克思主义理论教学新模式,开拓了马克...
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智慧心理学的理论探索与应用研究
汪凤炎,郑红著2014 年出版540 页ISBN:9787544453264本书系统阐述了智慧的德才兼备理论,该理论是作者在妥善借鉴和吸收中西方智慧心理学思想的基础上通过理论探索与实证研究提出的,其核心观点主要有:关于智慧的定义;关于智慧的结构;关于智慧的类型;关于智慧生成与.....
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健康人格 立身之本:职中生健康人格培养的实践研究
覃利云主编2007 年出版514 页ISBN:9787535943460本书是广东省教育厅教育科学“十五”规划重点课题“职中生健康人格培养的研究”的结题成果,收录了课题组成员的80多篇论文。
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大学生心理健康教育理论与实践新探索
江立成,江立成2008 年出版346 页ISBN:9787500470526本书是教育部哲学社会科学研究重大课题委托研究项目,本书分为沉思篇,探索篇和对策篇。对当前我国大学生心理健康教育的理论与实践已开探索。...
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创新思维的培养与实践
张志胜主编;周芝庭,焦伟副主编2012 年出版192 页ISBN:9787564134570本书主要介绍了创新思维的基本概念、创造技法以及创新训练的优秀作品。本书可以作为高等学校创造力开发训练课程的本科生教材,也可以作为高等学校或企业进行创新能力训练、创新思维培训、创造技法学习等方面...
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阐释的限度 从理论探索到批评实践
闫爱华著2015 年出版186 页ISBN:9787307154650本书第一部分以阐释学中的“阐释限度”这一重要问题为切入口,详细讨论了阐释学中的相关问题,对阐释限度的内涵和构成进行了详细分析,指出了以对话基础的阐释机制重建方式。本书第二部分对艺术媒介进行了研究。...