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《中国近现代史纲要》教材与教学问题研究
方小年等编著2012 年出版248 页ISBN:9787566702913本书着重研究《中国近现代史纲要》教材与教学问题。全书共三编十章,选择从鸦片战争到五四运动、到新中国成立、到社会主义现代化建设新时期教学中的一般性问题进行解释外,着重研究并回答了历史和人民怎样选择...
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少数民族非物质文化遗产的教育传承研究 以云南省为例
普丽春著(云南民族大学国际教育学院)2010 年出版253 页ISBN:9787105111411本书应用教育人类学、文化人类学等多学科的理论和方法,立足于我国少数民族非物质文化遗产教育传承的现状,借鉴国内外最新的理论研究成果,论证了少数民族非物质文化遗产的特殊价值,探讨了少数民族非物质文化遗产...
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中国近现代史纲要教育教学疑难问题研究
邱秀华主编2011 年出版234 页ISBN:9787811029277本书是教育部2009年人文社会科学研究专项课题的最终研究成果。该书整合了中国近现代历史发展进程中若干重大历史问题、教学中的重点问题、学生关注的热点问题,并对其进行分析和研究,链接了专家学者的最新前沿...
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只为馨香重 求者满山隅 音乐教育家顾西林生平与教学研究
邓晴南著2011 年出版244 页ISBN:9787516103715本书是有关音乐教育家顾西林生平与教学的研究。重新挖掘了音乐教育家顾西林的生平事迹,在其遗留著作的基础上,总结归纳其小学音乐教学方法、二胡教学、演奏风格特点,客观评价了她对小学音乐教学法及小学音乐教...
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