大约有40,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0312秒）
为您推荐： 中国高等教学会高教管理研究会秘书处著 press中国高等院校秘书教学研究会 press中国高等院校秘书学学会 press湖南省高等院校马列主义教学研究会 press四川省成都地区高等院校哲学教学研究会 press长春理工农医高等院校政治理论教学研究会
-
-
-
《中国近现代史纲要》教材与教学问题研究
方小年等编著2012 年出版248 页ISBN：9787566702913本书着重研究《中国近现代史纲要》教材与教学问题。全书共三编十章，选择从鸦片战争到五四运动、到新中国成立、到社会主义现代化建设新时期教学中的一般性问题进行解释外，着重研究并回答了历史和人民怎样选择...
-
-
-
中国近现代史纲要教育教学疑难问题研究
邱秀华主编2011 年出版234 页ISBN：9787811029277本书是教育部2009年人文社会科学研究专项课题的最终研究成果。该书整合了中国近现代历史发展进程中若干重大历史问题、教学中的重点问题、学生关注的热点问题，并对其进行分析和研究，链接了专家学者的最新前沿...
-
“中国近现代史纲要”研究性教学的探索与实践
张北根主编2015 年出版217 页ISBN：9787513036818“中国近现代史纲要”是高等学校思想政治理论课本科课程设置的必修课之一。这门课程开设以来，部分高校的教学存在许多弊端，以教授教学为中心，强迫机械记忆，培养的学生欠缺想象力和创新能力。深入进行“中国近现...
-
《中国近现代史纲要》热点难点专题教学研究
赵付科等著2017 年出版232 页ISBN：9787209110617本书为教育部人文社科研究专项任务项目：基于热点难点问题的“纲要”课专题教学改革研究（14JDSZK084）的研究成果，设计了如何看待殖民主义对中国的侵略、如何看待近代中国的反侵略斗争、历史和人民为什么选择了马...
-
“中国近现代史纲要”教学中的”回溯提升教学模式”研究
徐奉臻著2017 年出版352 页ISBN：9787520311106“回溯提升教学模式”，可分解为“回溯”和“提升”两部分。其中，需要“回溯”的内容，是学生在中学时段学习的中国近现代史。需要“提升”的对象，是学生在大学即将开设的“中国近现代史纲要”。本研究的方法和致...
-
