杭州文史资料 第16辑 陶行知乡村教育思想在湘湖师范的实践

燕赵文化中的人文精神对当代大学生思想政治教育的影响

本书首先以历史的发展脉络为研究的逻辑线索，认真梳理各个时期、历史阶段燕赵文化所蕴含的人文精神实质和价值内涵，发掘燕赵文化的本初底色和价值内涵以及燕赵人文精神与思想政治教育的逻辑关联，并探寻两者融合...

当代中国的河南 第5编 当代河南的思想文化建设 第2章 河南的教育事业

上海市中学毛泽东思想教育课 《社会发展简史》参考资料 试用本

何炳松历史教育思想研究

本书深入研究了我国民国时期著名史学家和历史教育家何炳松在长期的理论研究和实践探索中形成的较为丰富的历史教育思想：何炳松从历史的功效出发，认为历史教育的目的有：“帮助明白现状”，将历史教育与现实问题的...

詹天佑创业著述精选和创业哲学思想研究 詹天佑主张以建设求社会进步并注重道德教育

相伴成长 甘肃省青少年思想意识教育丛书 中华优秀传统文化故事新编

本书稿是共青团甘肃省委员会编纂的面向甘肃省青少年思想意识领域教育的丛书之一。全稿以继承和弘扬中华优秀传统文化的为核心，从爱国、处世、修身三个层面为当代青少年树立了一个个优秀的学习榜样。...

钱伟长校长和钱伟长教育思想

本讲义的基本内容是选自钱伟长校长求学、治学、报效祖国的亲身经历，选自钱校长在教学和科学研究中发表的文章和讲话，选自钱校长在办学过程中提出的一系列教育理念、方针和措施。之外，讲义第一章的第一节到第三...

平生怀抱在新民 梁启超的历史教育思想与实践

新时期的历史教育正处于“过渡时代”，而百年前梁启超倡言“史界革命”、关注历史撰述、推重历史教育，对今天的历史教育改革具有重要的启示。本书从历史学、社会学、教育学、解释学等多重视角，梳理了中国古代的...

政治家型教育家的生成机制 以张之洞为个案的诠释

本著作以张之洞这一典型的政治家型教育家为研究个案，力图剖析、总结政治家型教育家的生成机制。从横向逻辑分析，在笔者看来，热爱教育事业、为国家繁荣献身教育的超越情怀、无功利地关爱学生等教育家人格，使教育...