大约有10,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0613秒）
为您推荐： 教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材写组著 教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材编写组 教育部普通高中思想政治课程程标准实验教材写组著 义务教育物理课程标准实验教科书写组著 高中新课程导学 写组著 广州市高中 思想政治 新课程实验研究课题组
-
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材·全国高等医学院校教材 病理学 第2版 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用
孙保存主编；方伟岗，来茂德，卞修武，龙汉安，张晓杰副主编2013 年出版383 页ISBN：9787565906817本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、全国高等医学院校教材， 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用。本教材在2版基础上，根据近年来病理学5年制本科教学大纲以及教师和学生使用该教材的体会编...
-
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材·全国高等医学院校教材 影像诊断学 第3版 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用
王滨，贺文主编；王霄英，杨建勇，张翱等副主编；董鹏，吴元魁，贺文等编2013 年出版327 页ISBN：9787565907210本教材在上一版的基础上大幅度增减、调整章节设置，将近五年来影像诊断学的进展、热点与基础知识紧密有机结合。同时在内容上修正上一版的不妥、谬误之处，并进一步精简内容，使之成为一本极为简洁、实用的教材及...
-
科学出版社承认学历教育课程改革“十三五”规划教材 人体解剖学
李健，李鑫主编；米永杰，张晓，王绪论副主编；毕文杰，李健，李鑫，李秀等编委2016 年出版182 页ISBN：9787030471505本教材按篇编排，全书包括运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统，各章节增加了总结性的简表便于记忆学习，增加临床案例使内容紧密结合临床。针对学生能力水平引导学生学习，提高学生学习兴趣...
-
全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材 药理学
董志，毛新民主编；宋晓亮，张平平，廖长秀副主编；马丽杰，王俊平，王德才等编2013 年出版307 页ISBN：7553704524本书收录药理学导论、药物效应动力学、药物代谢动力学、影响药物效应的因素、传出神经系统药理学概论、胆碱受体阻断药等四十七章内容。
-
“十二五”普通高等教育本科国家规划教材 全科医学概论 第4版
祝墡珠主编；胡传来，路孝琴副主编；王改兰，周亚夫，田庆丰等编2013 年出版266 页ISBN：9787117172097本套教材为全国高等学校五年制临床医学专业第八轮卫生部规划教材，全国高等医药教材建设研究会规划教材，是我国医学教育领域起步最早、历史最悠久、修订版次最多的权威、规范、科学、经典的国家级规划教材。适...
-
十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 传染病学 第8版
李兰娟，任红主编2013 年出版428 页ISBN：9787117171205本套教材为全国高等学校五年制临床医学专业第八轮卫生部规划教材，全国高等医药教材建设研究会规划教材，是我国医学教育领域起步最早、历史最悠久、修订版次最多的权威、规范、科学、经典的国家级规划教材。适...
-
全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材 中药学专业实验指导
郑玉光，楚立，王占波著2017 年出版456 页ISBN：9787513243964本书为河北中医学院中药系教师针对中药学类本专科学生编写，为涵盖中药学、中药资源学专业的通用类实验指导。希望达到一册在手，四年通用的目的。此实验指导包括中药学类专业基础课、专业基础课、专业课共21门...
-
普通高等教育“十二五”规划教材 药理学 模块版
淤泽溥，林青主编；蒋家雄主审2016 年出版403 页ISBN：9787030465979本书是全国第一本按模块编写的药理学教材，将教材内容分成三个知识模块：(1)基本知识模块，内容精炼，供课堂教学用；(2)总结记忆模块：提炼出知识要点，将药物进行列表比较，或附歌诀、关系图等指导和帮助学生记忆，供......
-
全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 护理研究
姜丽萍，张爱华主编；郭庆平，吕爱莉副主编；成磊，吕爱莉，张爱华等编2013 年出版195 页ISBN：9787553711430护理研究是护理专业的基础基本课程，是以护理专业本身为研究对象的学科，对理解专业的意义及护理专业的发展趋势，及护理在研究的作用提供理论基础性知识，护理专业的在临床专业与整个医学中的地位也是本学科的研究...
-
全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 人际沟通
曲巍，杨立群主编；束余声，吴继卫，张红霞副主编；曲巍，杨立群，杨筱多等编委2013 年出版171 页ISBN：9787553711478人际沟通是护理专业的基础公共课程，也是操作性很强的临床实用技能，对于学生完成或胜任临床岗位有着重要的意义。在理解一切临床与健康状况的基础性知识后，与病人成功地沟通，有利于护理专业的临床的实践。地位非...