心理健康教育的价值承载研究

教育的最终目的是培养人，这种源自生命本身的教育理念，要求必须从人的生命存在和生命成长的生命本体角度给予教育对象最人性化的关照。基于此，心理健康教育的目的就是培养心智健全和人格统整的健康人。心理健康...

临床护士“三基”自测 护理心理、护理教育、护理管理、护理研究分册

本书为《临床护士“三基”自测》之《护理心理、护理教育、护理管理、护理研究分册》，在编写过程中不仅参阅了很多权威论著，还加入了国内外最新的进展，具有内容全面、新颖、系统性强和实用性强的特点。全书分内...

人民日报学术文库 心理健康教育的理论取向与实证研究 基于人文精神视阈

全书本着科学性和实用性相结合的原则，选择理论与实证两个平行的主线，沿着人本主义心理学、超个人心理学、文化心理学、生态心理学和积极心理学五个人文精神视阈的心理学理论发展的脉络，阐释了它们的理论思想对...

高校健康教育教程

心理咨询与治疗100个关键点译丛 以人为中心疗法 100个关键点与技巧

《以人为中心疗法：100个关键点》（第二版）一书在讨论以人为中心疗法的经典理论之前，首先对支撑以人为中心疗法的原理和哲学思想进行了思考，进而讨论了如下领域的内容：人的模型，包括心理和情感困扰的根源；建设性......

20年，我们一起走过 上海高校心理咨询协会廿周年大事记

1993年上海高校心理咨询协会成立，它标志着上海高校的心理健康教育事业开始获得了一定的支撑和发展平台。协会在成立至今的20年岁月里，在促进高素质人才培养、构建和谐校园的过程中，在促进思想政治教育和心理健...

高校大学生运动损伤防护与急救

本书以大学生体育运动损伤为研究对象，提出了运动损伤的防护与急救办法。增加体育运动不仅可以预防疾病，而且可以治疗疾病，经常从事运动对于人们的健康大有裨益。然而，事物的存在和发展必有其两面性，运动损伤便是...

大学生心理健康与心理咨询

小学生心理健康与心理咨询

学生心理卫生