大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0459秒)
为您推荐: 全国高等学校建筑学专业指导委员会 全国高等学校建筑学学科专业指导委员会著 全国高等学校建筑学学科专业指导委员等 全国高等教育自学考试指导委员会哲学专业委员会 高等学校建筑环境与设备工程学科专业指导委员会制 全国高等教育自学考试指导委员会
-
国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材配套教材 全国高等学校配套教材 医学影像设备学实验教程
石明国,韩丰谈,赵雁鸣编2016 年出版180 页ISBN:9787117232449《医学影像设备学实验教程》为医学影像技术专业本科生学习后续课程和日后从事医学影像技术工作提供必须的临床应用的各种影像设备的基本理论、基本知识和基本技能( 含X线、CT、MRI、核医学及附属设备)的实际...
-
国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材全国高等学校医药学成人教育(专科)规划教材 药理学 第3版
吴兰鸥,姚继红主编2013 年出版378 页ISBN:9787117172899本套套教材的修订主动适应医药学成人学历教育的需求,从内容和形式上体现成人学历教育的培养目标和专业特点,如精心编排突出基础知识、新知识、实用性知识的有效组合,加入案例突出临床技能的培养等。本书主要讲...
-
中国科学院教材建设专家委员会规划教材 全国高等医药院校规划教材 医学高等数学 第3版
张世强主编;刘国兴副主编2016 年出版266 页ISBN:9787030416421结合我国国情,编书的指导思想是:起点低;跨度大。前者是指着重内容的实用性,适当兼顾理论体系。对于医药学大学生来说,学习内容的实用性显的更加重要,因此,在选择题材和叙述重点上我们都把实用性放在首位。跨度......
-
中国科学院教材建设专家委员会规划教材全国医学高等专科教育案例版规划教材 社区护理
徐国辉,周卓轸主编2013 年出版186 页ISBN:9787030374400《社区护理》为适应社区医疗护理事业发展的需要,培养更多优秀的社区护士,做好社区护理服务,作者结合社区护理的特点和需要,分8章重点介绍了护士职业素质与礼仪、整体护理程序、清洁消毒灭菌、传染病与护理和基...
-
中国科学院教材建设专家委员会规划教材 全国高等医学院校规划教材 儿科学 双语版
谭建新,柳国胜主编;黄宇搁,马廉副主编;马廉,王优,李涛,杨作成等编委2016 年出版394 页ISBN:9787030469069本教材紧贴教育部最新教学指导思想,力求与国际最先进教育理念相结合,打造出据有中国特色的医学教材。本教材结构完整,遵循医学教学的体系进行章节的精心安排。语言简练、文笔流畅。本教材内容适合普通高等医学...
-
中国科学院教材建设专家委员会规划教材 全国高等医药院校规划教材 系统解剖学实验
康健主编;谢兴国,杨代耘,王继丰,米永杰副主编2015 年出版226 页ISBN:9787030444196为适应高等医学教学改革需要,为医学本科提供适合的实验教材,由川北医学院、重庆医科大学、四川大学华西医学中心、成都医学院、遵义医学院、泸州医学院、贵阳医学院、右江医学院、大理学院、天津武警医学院等...
-
中国科学院教材建设专家委员会规划教材 全国高等医药院校规划教材 护理心理学 案例版
赵小玉,周英著2018 年出版233 页ISBN:9787030552600本教材在编写过程中,围绕护理本科人才培养目标,突出护理专业特点,在吸收和借鉴传统教材编写模式的基础上引入案例描述,根据案例,提出相关的问题,进行分析,启发学生思维,并结合理论知识对案例进行相应的分析和......
-
中国科学院教材建设专家委员会规划教材 全国高等院校医学人文系列规划教材 医学伦理学
吴菁著2018 年出版216 页ISBN:9787030556356该教材为了契合医师执业考试的需要,根据医师执业考试大纲进行编写,教材涵盖了传统医学伦理学的内容,同时融入生命伦理学的主要内容。在编写中汲取了中外医学伦理学教材的精华和最新的医学伦理学研究成果,教材共...
-
中国科学院教材建设专家委员会规划教材 全国高等医药院校规划教材 中医学 第3版
范恒主编;石月萍,冯志成,刘更生副主编2015 年出版391 页ISBN:9787030454119以中医理论为核心,结合王、闻、问、切、四诊的诊疗方法,针对病因、病机进行临床辨证,让学生形成以中医脏腑为中心的整体观念。涵盖中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科等内容。重视临床思辨能...
-
中国科学院教材建设专家委员会规划教材 全国高等医药院校规划教材 护理教育学 案例版
崔香淑,李强著2018 年出版210 页ISBN:9787030551832护理教育是一门研究护理领域内教育活动及其规律的应用性学科。该课程是护理学专业本科学生的一门专业课程。通过本课程的学习,使学生熟悉护理教育的现状及其发展趋势,掌握有关教育学理论、课程设置、教育评价...