大约有20,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0667秒）
为您推荐： 全国公共管理硕士mpa专业学位教育指导委员会组织写 全国公共管理硕士mpa专业学位教育指导委员会 公共管理硕士mpa专业学位教育指导委员会组织写 全国工程硕士专业学位教育指导委员会 全国会计硕士mpacc专业学位教育指导委员会组织写 全国体育硕士专业学位教育指导委员会组织写
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 神经病学
沈霞主编；黄瑞雅，刘明，李志伟副主编；于明，王玉芬，孔岳南等编2013 年出版450 页ISBN：9787553710754本书根据循证医学和规范化治疗的理念，结合近年来神经病学发展的新理论、新动态、新技术和新疗法，注重相关知识的交叉融合，详细讲解了神经病学科的基础知识、基本理论，关键部位插有能说明实际问题的图片，图文并茂...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 中医学
黄岑汉主编；孙冰，陈忠义，李艳茹副主编；王文娟，孙冰，里建听等编委2013 年出版393 页ISBN：9787553704739中医学是临床医学的临床课程。本学科是传统学科，其教学重点与难点每年都会发生变化，对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养，在基础与发展的衔接上独具匠心，有所突破，能适应于专...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 流行病学
毛淑芳主编；钟朝晖副主编；王志忠，毛淑芳，孙要武等编2013 年出版124 页ISBN：9787553704531流行病学是重要的临床专业课程。流行病学的发展，近年来成绩相当显著，有很多新的认识，新的手段，新的评估方法，以及新的病种，都极大地丰富了该学科的内容，也使得本学科更加科学规范，其重要性也日益显著，日后还......
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 诊断学
魏武，郑文芝主编；蓝景生副主编；丁永年，王侠，申虎威等编2013 年出版526 页ISBN：9787553704913诊断学是临床医学的临床课程。本学科是一个进展较快的学科，其教学重点与难点每年都会发生变化，对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养，在基础与发展的衔接上独具匠心，有所突破...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 康复医学
李雪斌，陈翔主编；李雪萍，孟兆祥副主编；李雪萍，李雪斌，陈翔等编委2013 年出版256 页ISBN：9787553704623康复医学是临床医学的临床课程。本学科是一个进展较快的学科，其教学重点与难点每年都会发生变化，对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养，在基础与发展的衔接上独具匠心，有所突...
-
2009全国卫生专业技术资格考试指导 临床医学检验与技术（中级）精选习题解析
全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写2009 年出版334 页ISBN：9787117107655本书在08版习题书的基础上，结合考生反映的问题，专家逐题审阅，改正错题、病题，并根据大纲调整新加题目。对于重要的考点，删减题目后需要补充新的题目，保证考点不能空白。还根据考试比例，对前版题量达不到要求的......
-
2015全国卫生专业技术资格考试指导 预防医学
全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写2014 年出版1043 页ISBN：9787117195515为贯彻国家两部委《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作...
-
2014全国卫生专业技术资格考试指导 疼痛学
全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写2013 年出版613 页ISBN：9787117177467为贯彻国家两部委《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作...
-
2015全国卫生专业技术资格考试指导 疼痛学
全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写2014 年出版597 页ISBN：9787117191692为贯彻国家两部委《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作...
-
2014全国卫生专业技术资格考试指导 肿瘤学
全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写2013 年出版456 页ISBN：9787117177610为贯彻国家两部委《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作...