高校瑜伽课程研究与教学新探

本书旨在为高校开展瑜伽课程、进行瑜伽教学提供必要的理论和实践指导。内容包括：瑜伽概述，瑜伽课相关的学科理论基础，高校瑜伽课程开展的价值性探究、设计理论与方法研究、医务保健知识研究，高校瑜伽教学的科学...

全国高等院校研究生口腔医学专业规划教材 临床课系列 牙髓病学 第2版

本书根据第1版教材的使用和调研意见，对第2版教材进行了整合，增加了品种，共包括2个系列17个品种，即口腔基础课系列3种，口腔临床课系列14种。数字版教材出版将在纸质版出版同时同步上线销售，上线后作者可通过人卫社...

“赤脚医生”与中国乡土社会研究 以河南省为例

新中国成立以后，百废待兴，人民群众的生活相当困难，党和政府还不能对广大农民群众的医疗卫生提供充分保障。传统合作医疗制度是我国亿万农民群众为了解决“缺医少药”困境而实行的一种互助互济的医疗保健合作形...

中医实验诊断方法 中医诊断实验教学教材 供本科生、研究生用

21世纪初中国高等医学教育改革的探索与研究

本书共六章，内容主要包括国内外医学教育改革的历史轨迹及发展趋势；为21世纪初我国的医学教育改革提供宏观背景；教育思想和教育观念改革的探索和研究；医学人才培养模式改革、教学内容和教学方法改革以及医学教育...

高等药学教育人才培养模式改革研究与实践报告

本书是教育部高教司主持的“新世纪高等教育教学改革工程系列报告”之一。全书分上、中、下、附录四部分，分别介绍了中国高等药学教育人才培养模式的研究背景，教育教学改革的目标及思路、主要内容、效果及作用...

中国政策网络实证研究 基于云南省防治艾滋病政策实践的分析

本书探究了云南省防艾政策实践中各种行动主体形成的关系及网络结构类型，并分析了政策网络对政策结果产生的影响。主要内容包括三个方面：（1）从宏观、中观、微观三个层面对云南省防治艾滋病政策领域的实践活动进...

卫生部“十二五”规划教材全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材 中医心理学

全国高等医药教材建设研究会和人民卫生出版社共同组织编写的全国高等院校应用心理学专业教材第二轮规划教材，教材“三基五性”原则，满足医学院校本科应用心理学专业培养目标的要求；整体优化；凸显课程设计、突出...

中国高等医学院校教育制度改革研究 ＝ RESEARCH ON REFORM OF EDUCATIONAL SYSTEM OF MEDICAL SCHOOLS IN CHINA

本书围绕“以短学制的‘速成’方式培养专科医师，质量能否保证”和“以‘等级化’的方式进行卫生人力配置，对民众是否公平”这两个最主要的问题，应用多学科的方法对中国现行医学教育学制进行了系统深入的分析。...

预防医学PBL教学案例及应用研究

PBL（Problem-based learning），译为“以问题为基础的学习”或“基于问题的学习”。PBL教学更能提高学生的学习热情和自信心，也更能达到医学教育的认知目标。本书讨论与研究的的内容将会带来积极的、自我构建的学...