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    马恩祥,张德芳,胡贻黔著2012 年出版272 页ISBN:9787515202228

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    韩国科学知识发展所著;千太阳译2013 年出版115 页ISBN:9787553711010

    《我的身体变化女生和男生》 淘气的汉南开玩笑掀了金少女的裙子,伤了少女的心。候补爱情神艾洛斯出现在汉南的面前,告诉他为了拥有真正的爱情,首先要知道“性”是什么……介绍了性的定义、男女之间的差异、青...

  • 小学生第一套学习漫画百科 食物的旅行

    韩国科学知识发展所著;千太阳译2013 年出版125 页ISBN:9787553710990

    《食物的旅行消化》来到秀智爷爷的人体研究所的阿灿,吃掉了秀智爷爷为了研究食物的消化过程而制作的机器人。于是,秀智的爷爷拜托阿灿帮他研究食物的消化……学习消化的定义、唾液、食道、胃、脏、肠子等的作...

  • 中小生自伤问题识别、评估和治疗

    (美)米勒,(美)布罗克著;唐苏勤,黄紫娟译;李慧君审校2012 年出版143 页ISBN:9787501984466

    本书是第一本面向教育人员,阐述中小生自伤问题的识别、评估、治疗的书,它明确定义了儿童的自伤问题,并将其与自杀行为、边缘行为等加以区分,并分析了它发生的心理环境。书中详细介绍了当前有关儿童自伤问题的...

  • 中小生自闭症识别 评估和治疗

    (美)布罗克,(美)吉姆斯,(美)汉森著;赵丽娜,唐谭译2012 年出版147 页ISBN:9787501984381

    本书为学校心理学工作者提供了有关中小生自闭症的一站式资源,使他们能够让学生和家长相互配合,让教育者、管理者以及社会服务人员齐心协力、相互合作,以选择最有效的的干预策略,来满足自闭症儿童的特殊需要。...

  • 中小生创伤后应激障碍识别、评估和治疗

    (美)尼克森,里夫斯,布罗克著;贺婷婷,徐慊译2012 年出版181 页ISBN:9787501984091

    本书阐释了中小生创伤后应激障碍对儿童学业以及社会情绪技巧发展的消极影响,并为学校心理教师提供了专家级的指导方针,让读者了解如何识别学生的需求并为他们提供最适当的服务。本书让学校心理学家及其同事...

  • 中小生品行障碍 识别、评估和治疗

    (美)TammyL.Hughes,(美)LauraM.Crothers,(美)ShaneR.Jimerson著;彭维,张海峰,李一徐,沈瑜译;傅宏审校2012 年出版171 页ISBN:9787501984367

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  • 中小生注意缺陷多动障碍识别、评估和治疗

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    多动症是最常见的儿童期行为障碍。本书为学校心理学家和教师提供了极为宝贵的识别、评估和干预指导,以满足多动症儿童的需要。本书阐释了学校心理学家为何需要具备识别并服务于多动症学生的能力;多动症的流行...

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