当前位置:首页 > 名称
大约有200项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0034秒)
为您推荐: 共同俄语教研室 吉林师范大学外语系俄语实践课教研室 北京大学俄语系大学俄语教研室译 北京外国语学院俄语系翻译教研组 黑龙江大学俄语系 北京大学俄语系公共俄语教研室译
-
-
-
-
-
-
Study on Foreign Languages Education=外语教学研究
梁彬,汪兰,史雷鹏著;郭涛主编2015 年出版248 页ISBN:751920216X外语学习作为一项认知活动势必受到认知方式的影响,因而越来越多的语言研究者开始关注认知方式对外语学习的影响。本书从认知方式对外语学习效果的影响入手,提出假设,通过定性和定量两种研究方法,探讨外语善学者...
-
Exploring EFL teachers' personal theories: a reconceptualization of language teacher education = 外语教
张莲2011 年出版240 页ISBN:7560084800 -
中国国务院新闻办公室白皮书 中国的民族政策与各民族共同繁荣发展、中国的民族区域自治、中国的少数民族政 英文
中华人民共和国国务院新闻办公室发布2009 年出版153 页ISBN:9787119060798本书为国务院新闻办公室发表的白皮书,介绍中国的民族政策与各民族共同繁荣发展以及民族区域自治、中国的少数民族政策及其实践的情况。
-
from foreign language education to education for intercultural citizenship =从外语教育到跨文化公民教育 文集与思考
Michael Byramz著2014 年出版272 页ISBN:7544633446本书为“外教社跨文化交际丛书”之一,为跨文化研究领域的著名学者Michael Byram的论文合集。作者从外语教育的实践出发,由案例入手,从外语教学的目的、规划和前景三方面探讨跨文化交际教育的重要性,指出外语教...
-
professional development through cops a case study of efl teachers in china=以实践共同体模式指导教师专业发展 一项对中国外
王平著2013 年出版242 页ISBN:7544631133本书调查研究了高校外语教师对于专业发展项目的需求、过去参加相关项目的经历、以及相关发展项目的期望,揭示了一项将实践共同体框架运用到中国高校外语教师专业发展的个案研究。...
学科分类