大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0084秒)
为您推荐: 全国专业技术人员计算机应用能力考试专家委员会写 全国专业技术人员计算机应用能力考试命题研究组著 全国专业技术人员计算机应用能力考试命题研究中心著 全国专业技术人员计算机应用能力考试专家指导委员会写 全国专业技术人员计算机应用能力考试命题研究组 全国专业技术人员计算机应用能力考试专家委员会著
-
-
-
新日本语能力测试 N2 词汇
安藤荣里子,惠谷容子,阿部比吕子著;汪婷译2014 年出版334 页ISBN:7561938314本书针对改革后的新日本语能力测试N2级别词汇专项,精选考试中容易出现的高频词汇,分析各类词汇题的答题要点,配有大量练习,帮助考生短时间内提高词汇部分试题得分。...
-
日语能力测试 N1文字 词汇特训
张彤主编2014 年出版262 页ISBN:7513027323本书共有24套N1文字.词汇试题,完全按照历年新能力测试的题型进行编排。并且前8套题为基础篇,内容相对较简单,之后的提高篇共8套试题难度有所增加,最后的8套题为挑战篇,比较有难度。并且书后附有每道题的详细解析...
-
developing intercultural competence in practice=在实践中 培养跨文化能力
michael byram and adam nichols and david stevens编2014 年出版283 页ISBN:7544635112本书为“外教社跨文化交际丛书·外语教育系列”之一,结果在为语言教学提从优秀的跨文化教学实践实例。全书共分三部分:课堂教学、超越课堂、教学资源开发。全书以跨文化交际理论为指导,但并非是枯燥的说理性学...
-
Multimodal literacy development in classroom ecosystem=多模态读写能力:课堂生态环境下的发展研究
张征著2013 年出版193 页ISBN:7560749011本书主要研究课堂生态环境中学生的多模态读写能力的发展。作者从7个部分展开论述:“新科技和新读写能力”“读写能力和多元读写能力”“理论和分析框架”“研究方法论”“学生多模态读写能力在课程中的发展...
-
-
becoming interculturally competent through education and training=在教育与培训中提高跨文化能力
anwei feng and mike byram and mike fleming2014 年出版215 页ISBN:7544635066本书为“外教社跨文化交际丛书”之一,读者可通过这套丛书,学习和借鉴来自不同文化背景的学者的真知灼见,欣赏各种文化交流的结晶。本书编者从跨文化案例调查、教学实践入手,收集了10篇论文,集中探讨了在教学培训...
-
-