当代大学生思想特点、成长规律与马克思主义大众化研究

本书通过文献搜集、比较研究、调查问卷等科学研究方法来分析新时期大学生思想变化、成长规律，分析高校推进马克思主义大众化与大学生特点、成长规律之间的关系，在此基础上调查大学生对于马克思主义理论接受的...

中国人民大学马克思列宁主义教研室 马克思列宁主义原著介绍 第3辑

中国人民大学马克思列宁主义教研室 马克思列宁主义原著介绍 第1辑

中国人民大学马克思列宁主义教研室 马克思列宁主义原著介绍 第2辑

马克思主义文化研究 第2期 总第2期 2018版

马克思主义文化理论进入一个学术繁荣时代，涌现出大量优秀成果，为了适应当代中国文化大发展大繁荣的需要，扭转没有专门的马克思主义文化研究专业刊物的缺憾，特创办《马克思主义文化研究》。本刊通过刊发对马克思...

文化认同的哲学论纲

全书以文化认同的马克思主义解释为价值准则，运用唯物史观、系统科学、协同学的基本理论与方法, 在对现代性文化及其功能考量的基础上，首次提出并论证了文化认同的三种基本生成形式（经验主义、功能主义和现实主...

文化与意识形态 论巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位

本书是作者与同校其他几位教师的论文合集，共二十三篇文章。均以理论联系实际阐释了马克思主义在当代的重要意义和主导地位，为马克思主义的巩固和发展提供了理论依据，以便读者更好地掌握其宗旨，并将其运用于生产...

马克思主义文化建设思想的继承与发展

文化是一个非常宽泛的概念，人们对文化的解读也一直众说不一。马克思、恩格斯没有明确界定文化的含义，也没有建构知识论意义上的文化理论，但他们站在历史唯物主义的角度看待文化现象，揭示文化本质，颠覆了唯心主义...

“七个结合”学生视野 浙江大学“概论”课综合改革方案及部分成果

本书由浙江大学马克思主义学院副教授傅夏仙主编，是浙江大学“毛概课”两次教学改革探索的成果之一。书稿分上、下两篇，上篇为教学改革方案相关资料及具体实施过程的记录；下篇以专题形式收入学生课程论文30篇，每...

江南大学思想政治理论课教学改革丛书 马克思主义基本原理概论 教学指导书

在《马克思主义基本原理概论》的教学过程中，我们深感课程覆盖面之广、理论的跨度之大，而现实教学过程中授课时数颇感不足。