新课程背景下的英语TBL教学 普通高中英语任务型教学的研究

《新课程背景下的英语TBL教学：普通高中英语任务型教学的研究》研究的基本内容是以任务（task）的设计、课堂师生通过交际确保任务的完成作为自变量；以学生在运用目标语（target language）的过程中，不仅学会英语语言知...

实施新课程精要读本：小学英语

本书详细地阐述了新课程的目标、内容及与大纲的目标、内容的比较分析。

语文教学优质提问的框架与策略 一项基于认知语用学视阈的课题研究

本书在对语文教学提问进行了语用研究、认知性研究和教学研究的基础上，建构了语文教学优质提问的框架，提出了语文教学优质提问的策略。为当代语文教学提供了既有科学的理论依据，又易于操作和实施的语文教学教学...

新课程标准 高中生创新作文大全

德语翻译教学新理念 翻译课程的设计与实施

本书正文部分包括六章，涉及翻译理论、教学观念、教学法、翻译的宏观和微观教学内容。作者力求以素质教育为本，突出翻译过程，以培养学生的翻译意识和解决问题的能力为目的，试图提供崭新的翻译理念、策略、方法和...

大学英语课程实施中的教师隐性课程研究

本研究以大学英语课程实施为背景，以大学英语教师为研究对象，以教师隐性课程为主要研究内容，构建了教师隐性课程问卷调查量表，考察了大学英语教师隐性课程的现状以及教师的人口统计学变量与教师隐性课程的相关性...

大学英语课程实施中的教师自主性研究 课程创生的视角

本研究主要从课程创生的角度来考察大学英语教师在实际课程实施中的教师自主性及其发展特点，找出影响大英教师课程自主创造性的因素，探究提高大学英语教师课程自主创生能力的途径。研究结果拓宽了自主性研究的...

硕士研究生入学考试“3+1”新策略英语应试指南

高中生小课题论文

新时期推广普通话方略研究

本书是对推广普通话的方针策略的理论探讨。