英语项目学习模式对学习动机的影响因素探究 一项网络环境下基于东北大学的实证研究 英文

输入强化时机对二语词汇附带习得的影响研究

本书作者采用认知心理学及二语习得领域的相关研究成果来挖掘二语词汇附带习得的复杂性和内部认知机制，探讨输入强化时机对二语词汇附带习得的影响，从而为二语词汇学习和二语教学提供理论支持和实践指导。...

粤音韵汇 广州标准音之研究

粤音韵汇（重排本） 广州标准音之研究

注释对二语阅读中词汇附带习得的影响研究

本选题共七章内容，为安徽省2017年度高校优秀青年人才支持计划重点项目“二语阅读中词汇附带习得影响因素研究”的部分研究成果。书稿对同一篇英语阅读材料中的10个目标词（动词、名词和形容词）采取不同语言注释...

军校环境对大学生英语词汇学习策略的影响

本书采用实证研究方法和手段，调查和论证了军队高等院校非英语专业大学生词汇学习的观念和所采用的主要策略，并分析解释了策略和词汇量、英语水平之间的关系，最后揭示了军校环境对学生词汇学习策略的影响相关度...

网络环境下英语文本交际互动对大学英语学习者语言习得影响研究

网络环境下大学英语听说教学研究 理论、模式与评价

本书根据作者博士毕业论文修改而成，从教学理念、教学方法、教学材料等方面对提高大学生的英语综合运用能力，特别是英语听说能力进行了深入的研究。作者根据系统科学非线性理论和自组织理论，建构主义对于个人对...

我国大中小学生外语能力标准与评价体系研究

《我国大中小学生外语能力标准与评价体系研究》立足我国国家语言战略和国际化人才培养要求，通过广泛调研和科学论证，系统地界定、确认、培养和评估国民外语能力所需的标准和评价体系。我国至今未有该类课题的...

外语学科中青年学者学术创新丛书 翻译质量评价的标准与自动评价方法研究

《翻译质量评价的标准与自动评价方法研究》结合作者十几年来在该领域的研究成果，全面阐述了翻译质量评价相关的问题，既有语言学角度的评价标准介绍，又有技术层面的自动评价方法研究。具体包括的内容有：（1）语言......