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国别化汉语教学研究 出国教师视角
张宁志，郭乾等著2014 年出版327 页ISBN：9787564912369本书针对目前汉语教学在海外的发展情况，对加拿大、英国、澳大利亚、巴基斯坦、秘鲁等国的教学环境进行了深入调查，并在此基础上对国别化教材编写和师资培训提出了极具可操作性的建议，在一定程度上填补了国别化...
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外语教师职业发展中的教学和语言文学研究
吕乐著2006 年出版463 页ISBN：7207070608本书是上海理工大学外语学院2005年度课题项目，主要研究了外语教师在教学过程中教学与语言文学的相关性。
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日语教师课堂教学与自我发展研究
王冲著2015 年出版196 页ISBN：9787313140968本书基于日语教育的三大元素，学习者、教师、课堂的实证研究，论述了我国日语教育的特征和现状。能为日语教师的听、说、读、写技能课堂的课堂设计以及教师的自我发展提供可参考的资料。本书内容是基于中国外语...
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中国高等教育中影响外语教师教学动机因素研究
马文颖著2012 年出版259 页ISBN：9787309087734本书作者对影响中国大学英语教师教学动机作了大量的研究，本研究结果有助于高校领导者制定行之有效的政策。同时，本研究也检验了自我决定理论在中国环境下解释动机的应用能力。...
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高等学校“两课”教师在职攻读硕士学位教学大纲
教育部社会科学研究与思想政治工作司编2000 年出版271 页ISBN：7040101297本书分三部分：“专业基础课”、“研究方向课”和“外语课”。大纲是在2000年教学大纲的基础上进行修改而成的。
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第7届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（大学英语组） 总决赛获奖教师教学风采
教育部高等学校大学外语教学指导委员会，教育部奥德学校外国语言文学类专业教学指导委员会，教育部职业院校外语类专业教学指导委员会，上海外语教育出版社编2017 年出版170 页ISBN：7544646543
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