高等院校日语专业电子化教学改革与研究

本书旨在尝试使用电子词典设备对高校传统日语教学方法进行改革，针对电子词典在高校日语教学中所起的作用进行实证性研究和理论探讨，期待将研究成果和先进的教学方法在浙皖赣地区乃至全国推广。本书系浙江省“...

《大学语文》同步练习 6学分

本书是根据全国高等教育自学考试指定教材而编写的同步练习，旨在强化使用者对每篇课文的熟悉程度，练习题设计了单选、多选、词语解释等类型，并附答案在后。...

外语教学课堂话语对话性研究 主体间性外语教学课堂话语模式的构建

国内外长期以来对外语教学方法进行了大量的研究和比较，但至今未能证实教学方法在外语教学中的决定作用，于是不少学者将研究的兴趣转向课堂教学过程。课堂话语是课堂研究的第一手材料，是语言输入、输出和师生、...

研究型国际汉语口语教学模式构建

口语教学在整个对外汉语教学体系中，占有相当重要的位置。首先，它是一门基础课；其次，它是留学生从课本知识到具体的实际运用之间的一座桥梁，具有强烈的实践意义和功利色彩。口语课教学的革新势在必行，但要使新的.....

外语学习在线交互构建研究 英文

本书在外语学习与二语习得截然不同的这一客观事实的基础上，探讨运用社会文化理论、支架理论、在线交互理论、等效理论等，进行外语学习在线交互的合理建设，分析该交互建设对于外语学习者继续学习意愿的作用，旨在...

高校非英语专业学生英语语言能力研究 理论框架、模型构建及应用

该书共分为七章，主要内容包括导言、研究理论框架、高校非英语专业学生英语语言能力模型构建、高校非英语专业学生英语语言能力实证研究、英语语言能力模型应用研究、英语国家文化课程教学实验、英语语言能力...

写作原理新论 批判与构建

基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究

高等职业技术教育的改革决定了高职教育的本质在于培养学生的职业能力，这也为髙职公共英语教学指明了发展方向。新的高职教育改革提出高职英语需要面向职业教育目标，把英语教学与专业教育结合起来，注重提高学生...

英语学习者认同的发展 涉外文科院校本科四年跟踪研究

本书基本理论框架是Wenger（1998）的“认同形成与发展理论”，重要的理论概念包括协商能力、认同过程、想像共同体等。材料分析突显三种典型的学习者认同发展轨迹：一、立足于大学不久将来的现实共同体，成为英语学习...

现代汉语功能句型系统构建研究

本书角度不同于以往的汉语句型研究，以构式语法为理论依据，着重从语义功能的角度考察每类句型所涵盖的语义内容，试图从宏观层面构建汉语功能句型的体系。本书对汉语功能句型的分类也不同于以往从语气角度对汉语...