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汉语国际教育学习与教学动机和策略研究
原一川等著2015 年出版430 页ISBN：9787548223924本书借鉴西方第二语言习得和外语学习/教学动机/策略理论，以外国留学生、海外本土汉语教师和从事汉语国际教育的中国教师为样本，采用实证定量调查研究方法，试图探索汉语国际教育的学习/教学动机类型、学习策略/...
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日语学习者隐喻能力的发展和培养
钟勇著2015 年出版247 页ISBN：9787307154865本专著从日语理解的感知阶段、解析阶段和使用阶段考察日语学习者隐喻能力的发展和培养。并通过大量的实证分析、图表和数字分析以及测试题进一步阐释了隐喻是一种思维活动方式，人的思想过程很大程度上是阴郁...
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程式短语的学习和使用
戚焱著（南京大学外语部）2008 年出版239 页ISBN：9787544705684本书基于中国英语专业大学生本科学习历时四年的口语语料，运用文本分析、访谈等定量及定性分析方法，描述英语学习者口头独白中程式短语的使用模式及变化趋势，并以美国大学生同题口语为参照，探讨外语学习者与本族...
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