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汉英数字认知表征对比研究
何南林，鞠小丽，闫林琼著2011 年出版235 页ISBN：9787811302899中国儿童数学成绩明显优于美国儿童，对于其成因，教育界一般将其归结为中美两国在课程安排、学习时间、家长和社会重视程度迥异等非认知因素上。本书则认为，根本原因在于汉英两种不同语言具有完全不同的数字认知...
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那些美好而忧伤的记忆
章华著2009 年出版222 页ISBN：9787561347287本书为面向大众读者推出的中英双语阅读丛书之一。收录有关于爱情、亲情、友谊等经典故事，每一则都如一把灵动的钥匙，开启一扇智慧之门。...
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