二语心理词汇发展模式与路径 历时和共时研究

本书是关于第二语言心理词汇研究的书。这本书的框架简洁明了：作者在界定基本概念、文献综述后，就详细阐释了这次研究的对象、方法，实验过程并最终得出结论：随着语言知识的增加和语言水平的提高，二语心理词汇中的...

语文教育通论 心理学视野中的学科教学研究

本书是一本跨学科研究语文教育的应用理论著作，它涉及到教育心理学、现代教学论、哲学、美学等理论和观点，从当前语文教改实际出发，遵循语文教育的客观规律，在语文教育过程中，如何以最少时间和精力，而取得最优的.....

中国学生英语语言能力发展的认知心理研究 研究之三 附件 论任务对无意词汇习得的影响：检验投入量假设

中国学习者二语词汇习得研究 从认知心理的视角

本书以语言相对论和经验主义语言观为理论基础，着重从认知心理的角度对中国学习者二语词汇习得进行研究。论述了二语词汇研究的嬗变、本研究的理论依据、多词单位的概念、扩展中国学习者二语词汇广度和深度知...

二语心理词汇与二语习得研究

心理词汇是指词汇知识存储于大脑的心理表征，主要研究词汇知识的表征结构、词汇的通达和词汇能力的发展模式等内容。二语习得过程中，心理词汇表征对语言习得和语言加工都有重要影响。本书稿以二语心理词汇的特...

现代汉语心理形容词语义网络研究

本书首次对心理形容词这样一个受限定义中的封闭词群进行了穷尽式的语义形式化研究，对心理形容词的量性特征进行了基于大规模语料库的研究。面向中文信息处理制定心理形容词的语义特征集（ID）。确定了《心理形容...

乌合之众 大众心理研究

本书是解析群体心理的经典名著，虽然是一部学术性著作，但语言生动流畅，分析鞭辟入里、入木三分。因此，这部作品一经问世，便广受欢迎，现已被译成十几种语言，成为了不朽的经典。本书颠覆了人们通常对群体的认识，......

结构主义在美国的本土化过程研究

语料库辅助的翻译本土化和外族化研究

内向型汉英学习词典多维释义模式的构建 基于心理动词的词典学研究

本专著将以“意义驱动的多维释义模式”为纲、通过对心理动词的抽样分析，以此系统构建汉英学习词典的多维释义模式。首先，通过抽样调查和用户查阅现状分析，本书揭示了当前汉英词典释义普遍存在的问题和不足。其...