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读写教学法在高校实施的案例研究
刘毅著2017 年出版252 页ISBN：9787306058713功能语言学和体裁理论相结合，运用于语言教学之中，形成了一种有别于传统“语法翻译－功能－直接”教学法的新的“读写教学法”。本书探讨读写教学法在高校环境的实施情况，重点分析高校教师语义投入资源在课堂教学中...
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外语教师课题指导研究
林天文，蔡凤伟，李丽娟编著2015 年出版257 页ISBN：9787542128362书稿从外语教师开展课题研究的实际需要出发，论述了课题研究对外语教师专业成长的作用、教师课题研究的定位，并介绍了教育课题研究的基本流程。...
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英语批判阅读能力测试的探索研究 从构念形成到考试实施
李慧杰著2010 年出版249 页ISBN：9787560330600鉴于国内目前还没有针对批判阅读能力的英语测试，本书旨在开发一个面向高水平英语学习者的批判阅读测试。本书研究的理论目标是通过整合“批判性”、“批判阅读能力”的定义，明确批判阅读能力的构成。...
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外语写作教学中的动态评估 模型构建及其实证研究
孔文著2013 年出版180 页ISBN：9787305117862本书主要目的是把动态评估的思想引入到外语写作教学中，构建出切实可行的外语写作动态评估模型，并对其可行性进行实证研究。对构建的动态评估模型主要运用了同伴干预和教师干预。对两种干预的调查结果对外语写...
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听力教学的理论构建与实践模式
叶蔚萍著2007 年出版156 页ISBN：7811044803本书从心理因素、认知因素、文化因素、语用等方面分析听力的性质，探讨教育心理学、心理语言学等各种理论在英语听力教学中的作用，构建听力教学模式，指导听力课的教学实践。...
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汉语第二语言词汇教学模型的构建及实证研究
何清强著2018 年出版228 页ISBN：9787308173957本研究旨在探讨汉语第二语言词汇教学的科学模式。动宾式离合词集汉语诸多个性特点于一身，如语言单位界限的模糊性、词类界限的模糊性等。第二语言词汇学习是一个复杂的心理过程，有多种心理因素参与其中，协同作...
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汉语语篇分层表示体系构建与韵律接口研究
贾媛著2019 年出版300 页ISBN：9787520323734本书通过构建汉语分层表示体系，对汉语篇章韵律特征进行了较为系统、深入的研究，具有一定的学术价值和应用价值。在理论层面，以篇章语法学、音系学、以及篇章语言学等基础所构建的针对语法、语义与韵律特征的分...
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主持词写作要领与范文
岳海翔主编2009 年出版312 页ISBN：9787802501003本书简要介绍各种重大活动、各种会议时，主持人常用的各种主持词的写作，包括每个文种的含义、写作要求、结构特点及写作技巧等，同时收入大量例文供读者学习参考。...
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外语教育政策的反思与构建
张沉香编2012 年出版311 页ISBN：9787564806866本书从政策学和教育学的视角考察外语教育政策的产生背景、制定和执行过程，回顾和反思“实然”的外语教育政策，用适合的外语教育政策分析框架构建“应然”的中国特色的外语教育政策体系。...
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对外汉语网络课程评价体系的构建研究
杜迎洁著2016 年出版228 页ISBN：9787519207298本书主要遵循国际与本土、历史与现实、理论与实践、定性与定量相结合的方法，将已有研究的共识性成果作为本研究的重要参考，从“课程目标”“课程内容”“教学设计”“界面设计”和“技术性能”五个方面，展开细...