逻辑、语言与认知

本书主要利用现代逻辑、现代语言学、心理学、人工智能等学科交叉的优势，基于现代逻辑的理论和方法，注重逻辑、语言与认知的深度结合，从如下四大方向入手探讨“信息交互中的主体认知”。包括自然语言的逻辑刻画...

语言与逻辑

本书以逻辑与文化、逻辑东渐与中国文化、语言与思维、中国语言与中国逻辑、是与“to be”、不的含义、中国语言与非形式逻辑、汉语中反向表达的辩证逻辑阐述、中国逻辑理论与思想、论逻辑的个性、中国语言...

逻辑与语言学习 1981年 第2期 总第2期

语言、逻辑与文化

本文集是作者从事逻辑学教学和研究以来的关于逻辑和语言的思考，对语言影响思维，思维进而影响逻辑类型进行了一些探索和尝试，特别是对被西方学者称之为过程语言的汉语以及被称之为关联性思维的中国型思维及其对...

中国大学校园英语 第11辑 宗教神话

本书按专题，以图文并茂的形式精选相关英文短文、名人演说辞（配原版录音）、经典英语歌曲（配原版录音）、英文幽默故事等，或予以简评，或予以注释和翻译，并编写典型试题分别进行听力、阅读、写作训练。...

二十世纪意义理论的发展与语言逻辑的兴起

本书对20世纪国外关于意义的理论和语言逻辑的成果作了认真的梳理，并评述了国内语言逻辑的研究成果。

范畴、语境与博弈 语言逻辑研究新视角

本书是国内外首部从范畴论角度进行语言逻辑研究的专著，也是首部从范畴、语境和博弈等多角度进行研究的语言逻辑专著。书中部分成果已在Synthese和StudiaLogica等国际一流杂志发表，其中Synthese同时被SCI、A&H...

语言服务书系 语言教学研究 中国日语学习者写作的实证研究 以逻辑写作能力的养成为目标

本书是关于日语学术写作教育研究的日文专著。本书在梳理国内高校日语专业教育发展轨迹的基础上，运用田野调查方式采集大量的翔实数据，从日语教育的专门用途观点出发，在写作意识、写作过程及所产出文章等方面对...

教育部外语专业面向二十一世纪缅甸语语言类主干课程教材 大学缅甸语视听

语言 逻辑与意义 论语言中数量表达的语义刻画

本书的定位为语义学专著，旨在通过循序渐进，从面到点，由泛到专的方式为语义学方向的学生及研究人员提供内容丰富、表述可靠的专业知识，因此亦可作为语义学专业参考教材。本书具体包括三个部分：1.介绍语义学研究所...