语言教育心理学理论研究

本书被喻为“教师的工具箱”，提供大量实践性的课程建议以及应用，是教育心理学研究的重要辅助图书。

汉语国际教育本科专业建设研究 2013年全国高校汉语国际教育/对外汉语本科专业建设研讨会论文选

本书由2013年全国高校汉语国际教育/对外汉语本科专业建设研讨会的论文集结而成，收录论文四十余篇，作者遍及全国各汉语国际教育本科专业重点院校及地方院校。论文内容涉及汉语国际教育专业的专业定位、发展方...

中国学生英语语言能力发展的认知心理研究 研究之三 附件 论任务对无意词汇习得的影响：检验投入量假设

第二次世界大战后美国高校外语教育发展研究

21世纪的中国将有别于任何历史时期的中国，在以史为鉴的同时，我们更应向先进国家学习。作为目前世界最为重要国家之一的美国的其外语教育是如何发展的？特别是，二战后的美国经历了和中国目前正在进行的战略转型，在...

大学生母语素质教育及提升研究

本书从课程建设方面分析了实施大学生母语素质教育的主阵地作用，从经典诵读、普通话诊所、社团等第二课堂建设方面，阐述了如何满足学生对母语的个性化需求。同时，进行了概念辨析，分析了大学生母语素质的调查，对课...

语言测试的跨学科探索 北京语言大学汉语水平考试中心2011年科研报告会论文集

高等教育中的日语教育教学研究 引发学生自主参与课堂的教师行为

从认知角度解读以学生为中心的二语学习

大学生之音 全国高校写作竞赛范文

能力本位视角下高校学生翻译能力培养实践