任务复杂度和工作记忆对中国英语学习者口语产出的影响研究

本书采用重复测量设计来获取学习者在完成不同复杂度任务时的语言表现数据，从语言的复杂度、准确度和流利度三个方面分析受试的语言产出，揭示了口语任务的复杂度、学习者工作记忆能力和他们的语言产出之间的复...

中国高水平EFL学习者语言研究 程式语和语言创造性

本书探讨的是中国英语学习者语言使用的两个因素：一个是被认为有助于语言水平提高、更接近目标语并且使用方便的程式语；另一个是基于目标语规则创造性的产出能力。书中对采集的中国大学生英语笔语语料库进行了...

中国学习者对英语提升谓词的习得 语义启动和句法启动的综合分析模型

本书研究目的是更全面地探究动词的习得机制，为我们的教学提供理论性的指导。具体的目的是研究中国学生习得提升动词的机制，描述他们的习得行为，并为他们习得提升动词的行为提供理论上的解释。...

中国大学英语学习中的语用、认知和策略研究

本书以全新的理论框架和系统的文献综述阐述了语用能力及其策略在语言交际中的重要性，指出中国大学英语学习者语用能力的缺失导致了交际能力的低下，特别是在跨文化交际中。本书作者运用调研、言谈情景填充问卷...

内江自贡人学普通话

吴江市方言志

本书总结了吴方言中的吴江市方言的形成、特点和发展规律。同时分析了吴江方言读音，并用国际音标加以标明，列举了吴江方言的名词、动词等，并加注其读音和词义。...

语法学习和语法教学

语言的学习和运用

语言的学习和运用

学习和时局 注音本