基于悉尼学派语类读写法的中国学术写作教学研究

本书将悉尼学派语类读写法（Sydney School genre-based approach）引入我国大学英语课堂进行教学实践和研究，获得了有意义的数据和研究发现，从多维角度验证了该教学法在提高非英语专业大学新生学术英语写作能力方...

基于第二语言教学的汉语哈萨克语动词谓语句对比研究

本文以第二语言教学为立足点，对汉语与哈萨克语的动词谓语句进行了对比研究。以多年的教学经验，进行大量调查研究的基础上，将动词谓语句当做具体分析点，解答了哈萨克学生在学习汉语中所能产生的偏误的原因以及应...

构式的论元实现 基于识解的压制研究

针对投射主义和构式语法在论元实现研究中的不足，本研究将认知语法和压制理论整合起来，建立了构式论元实现的模型——基于识解的压制模式：当动词的论元结构与构式不一致时，构式便以动词的显论元和域论元为基础，以...

北京建筑工程学院环境与能源工程学院教学研究与探讨文集

本书收录了一线教师关于教学、管理、研究以及对教师职业认识的论文。选题贴近工作实际，紧贴教改要求，具有实践性。对高校工作具有一定的指导作用，可供高校工作者作为参考。...

基于语料库的《红楼梦》说书套语英译研究 以杨、霍译本为例

外教社博学文库之一。本书利用语料库分析的形式，从杨、霍两位译者的《红楼梦》英译本入手，多方面研究分析了明清时代说书套语在译本中的不同翻译方法，进而探讨翻译中的异化和同化等文化问题。论文选题新颖，结构...

基于华语教学的语言文字研究 第七届海峡两岸现代汉语问题学术研讨会论文集

基于“产出导向法”的大学英语信息化教学效能研究

“产出导向法”是文秋芳教授提出的一种全新的中国大学外语课堂教学理论。该理论引入了“学用一体”的教学理念，采用崭新的“驱动－促成－评价”的课堂组织形式，为提高大学英语课堂教学的有效性提出为起点，最大限度...

基于现代汉字结构系统的对外汉字教学研究

汉字是对外汉语教学的难点内容，本书正是对这一难点，对汉字系统教学方法和途径进行探讨，因此有重要的理论意义和实用价值。本书主要包括三部分：第一部分是对现代汉字结构系统的分析和描写，具体包括基础部件成字谱...

基于文本分析的专业英语翻译研究

本书首先研究了翻译的基本知识点，如定义、过程、分类、标准、翻译对译者的素质要求、中西方翻译理论等，然后探讨了英语文本的定义、分类、语言分析、基本翻译方法，在此基础上探究了英语商务文本、广告文本、科...

隐喻机制的劝谏性功能 一项基于“CCTV”杯英语演讲比赛演讲辞的研究

认知语义学者莱考夫与约翰逊在其著作《我们赖以生存的隐喻》中首次构建起概念隐喻理论的框架，这标志着隐喻研究摆脱了以文学和修辞学为本的传统隐喻理论的束缚，进入到崭新的认知科学领域。学界已普遍意识到隐...