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中国高校英语演讲学习者思辨能力发展个案研究
孙旻著2017 年出版243 页ISBN：9787513590730《中国高校英语演讲学习者思辨能力发展个案研究》提出的“英语演讲活动中的思辨分项技能”，既可为以思辨为导向的英语演讲教学提供参考，也能为演讲者思辨技能测评提供具有操作性的分析框架。从研究方法上，本研...
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北京话口语中话题结构的功能认知研究
刘林军著2010 年出版307 页ISBN：9787500485131本书采用认知和功能相结合的研究方法，对北京话口语语料进行分析，指出认知参照点模式可以对汉语中的话题做出统一的解释，实际语言运用中的各式话题结构可视为认知参照点模式的具体实例。...
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高校外语教师概述策略教学元认知知识研究
徐蔚，lorraine，dagostino，jamescarifio著2013 年出版241 页ISBN：9787560851839本书梳理和总结了以高校外语教师用论说文教授概述策略时应具备的元认知知识为研究内容的学术专著建构与验证过程。整个研究过程应用了Carifio-Perla（2011）的教学材料发展理论，体现了哈佛商学院案例研究模式。...
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“全国高校俄语专业俄罗斯国情文化教学与研究”学术研讨会论文集
戴桂菊主编；何芳副主编2013 年出版334 页ISBN：7513529488本部论文集收录了俄罗斯国情文化教学与研究学术研讨会暨“俄罗斯国情多媒体系列教程”出版座谈会上32篇具有代表性的会议发言稿，分为“高校俄语专业俄罗斯国情文化课程教学研究”、“高校俄语专业其他课程教...
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美国高校汉语教材研究
盛译元著2018 年出版333 页ISBN：9787566010902本书将美国高校汉语教材作为研究对象，总结流行教材的特点与不足，并分析影响教材编写的因素，希望为编写针对美国的汉语教材提供借鉴，进而为国别汉语教材的编写和研究提供参考。本书首先从理论层面对教材在教学中...
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全国高校大学英语教学发展研究 理论与实践
王守仁编；文秋芳编；金艳编2014 年出版501 页ISBN：9787513542111《全国高校大学英语教学发展研究：理论与实践》由教育部高等学校大学外语教学指导委员会、中国外语教育研究中心、外语教学与研究出版社经联合策划，旨在记录和展示近年来全国不同类型高校在大学英语教学改革背...
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“十三五”大学生人文素质教育课程改革规划教材 普通话项目化教程
张建华主审；高冬琳主编2016 年出版250 页ISBN：9787209092609本教材将结合职校生的职业岗位需求来进行构建，切实提高学生的人文职业技能，为提升学生的综合职业能力服务。本书在教育部、国家语委2003年颁布的《普通话水平测试大纲》基础上，参照了教育部2009年颁布的《计算...