全球化背景下的外国语言文学研究丛书 中国英语学习者合作输出中的词汇习得

本书共十章，通过实证分析研究探讨了中国英语学习者在合作输出策略中的词汇学习和词汇习得效果。

中国高校英语演讲学习者思辨能力发展个案研究

《中国高校英语演讲学习者思辨能力发展个案研究》提出的“英语演讲活动中的思辨分项技能”，既可为以思辨为导向的英语演讲教学提供参考，也能为演讲者思辨技能测评提供具有操作性的分析框架。从研究方法上，本研...

中国英语学习者在阅读中习语处理过程研究

本书旨在探讨中国英语学习者在阅读过程中如何处理不认识的英语习语，包括两个层面：低层级处理和高层级处理。前者指学习者对文章中所包含的习语的识别，后者指学习者对习语的理解。本书将习语处理置身于二语阅读...

负反馈与学习者回答　大学英语课堂师生配对协商研究

负反馈是近年来二语习得领域的重点研究问题。本研究具有双重研究目的：一是构建既指向学习者语言形式错误，又针对其内容问题的负反馈分类体系，之后在新分类框架下，采用定量分析方法考察负反馈与学习者回答之间的...

中国少数民族语言文字使用和发展问题

国家社会科学基金资助:本书收入论文30余篇

汉字王国 讲述中国人和他们的汉字的故事

本书以图文并貌的形式讲述中国文字的起源和特点。

论语法意识唤醒模式对中国外语学习者WH位移习得的影响

本书主要研究语法意识对英语学习者语法准确度的影响，着眼于在前人研究的基础上，提出语法意识唤醒模式，从而帮助中国的第二语言学习者输出符合英语语法规则的句子。本书中所述的研究主旨在于探索当以英语为外语...

中国和欧洲文明史比较 英文版

本书为人文历史和社会科学研究生专业英语教材，勾勒了中国和欧洲文明的起源、发展和主要成果，并就大致同期发展的事件、思想做了简要的比较。...

中级实用汉语口语 詹姆斯和他的中国朋友们

广东省1987年小学毕业会考优秀作文选