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建立中国语文科及数学科专业学习社群
李子建,马庆堂著2011 年出版222 页ISBN:97875651024552005年末,香港的大学与学校伙伴协作中心得到香港教育局的委托,开展了两项“建立专业学习社群”的计划,本书作为这两项计划首两年经验的总结,以论文集的形式呈现了这两项计划的具体实践情况以及从中得出的经验。...
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中国学习者英语写作行为与杂合现象研究
袁辉著2017 年出版301 页ISBN:9787564634513本书是教育部人文社会科学规划基金项目的成果(项目批准号11YJA740113)。本书采用了新的研究范式研究中国学习者英语写作行为与杂合现象,以击键记录(keylogging)即指动技术为核心,综合使用了有声思维、口头报告、...
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留英中国英语学习者二语语用习得的人种志研究
杨仙菊著2014 年出版249 页ISBN:9787517805090本书从社会文化理论和语言习得互动论的视角,研究在国外学习环境中,目的语的输入、不同母语背景的语言使用者之间的互动以及学习者个人因素在二语习得中的作用。作者采用人种志的研究方法,通过文献研究、现场笔...
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