中国高水平EFL学习者语言研究 程式语和语言创造性

本书探讨的是中国英语学习者语言使用的两个因素：一个是被认为有助于语言水平提高、更接近目标语并且使用方便的程式语；另一个是基于目标语规则创造性的产出能力。书中对采集的中国大学生英语笔语语料库进行了...

中国英语学习者会话增量行为习得研究

本书将研究对象界定为会话增量行为，并基于圣·芭芭拉美国英语口语语料库及笔者自己录制、转写的中国英语学习者会话语料，建立了会话增量行为与语用能力及其具体分析维度之间的联系，重点探讨了中国英语学习者习...

第二语言语用习得 中国学习者英语“请求”言语行为习得研究

本书系作者的博士毕业论文（英语）。研究领域为90年代兴起的二语习得和语用学的交叉学科——中介语语用学。通过研究中国学习者对交际中最普遍的语言现象英语“请求”言语行为的习得，发现母语为汉语的英语学习者...

全国名校作文大观 四川卷

牛津英语学习词典在中国

《牛津英语学习词典在中国》是为纪念商务印书馆和牛津大学出版社英语学习词典合作出版35周年而出版的汇编文集。该文集由南京大学魏向清教授等主编，正文收录了自1979年至2014年35年间我国涉及牛津系列英语学...

中国英语学习者歧义词表征与加工研究 英文

本书从词汇语义表征形成与发展的角度，探讨了中国英语学习者在词汇表征建构的不同阶段、词汇多义不同纬度（三种歧义词）的通达特征。研究发现，中国英语学习者的歧义词表征是一个发展的模式：同形歧义词和转喻多义词...

认知能力和语言水平对中国英语学习者隐喻理解和生成的影响

隐喻是语言中的普遍现象，是外语学习者的重点和难点。影响隐喻理解和生成的因素复杂多样，本文在相关文献的基础上探讨了两个最重要的因素：认知能力和语言水平。实验发现，这两个因素在隐喻理解和生成过程中起着重...

专为中国人写的超右脑英语学习法

本书是介绍超右脑记忆法的图书，主要针对英语学习中的记忆问题。国际著名右脑开发权威七田真博士针对传统英语学习中记得慢、记不牢的弊端，提倡右脑式记忆法。本书首先分析了人们学不好英语的原因，然后总结了超...

北京外国语学院1956年外语科学讨论会论文集 中国学生学习法语语音的典型错误及其纠正方法

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