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新理念外语教育研究 外语教学、学科规划和语用探讨
田学军著2012 年出版229 页ISBN：9787561844052本书对于人文社会科学，尤其是对语言学、应用语言学、外语学科规划和建设有推动作用，体现了对隐喻、批评、赞扬等课题的思考和研究。
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英语专业学生语际语语用能力及其培养模式研究 基于北方民族大学的个案研究
马腾著2013 年出版250 页ISBN：9787516132548本课题为宁夏高等学校科学技术研究重点项目。此项目运用言语行为说、会话原则（合作原则、礼貌原则）说、饰面工作说、语际语说、语用迁移说、语用石化说、认知说、顺应说和跨文化交际说等作为立论根据，以北方民...
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基于语境维度的英汉情景喜剧幽默对比研究
徐真著2013 年出版192 页ISBN：9787309100426在当代中国社会，幽默被视作创造力、个人魅力及社会和谐的重要元素之一。然而，在中国关于幽默的系统学术研究却相对较少。因此，作者在本著作中试图运用“语境维度”这一理论框架研究英汉情景喜剧中幽默的运用。...
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类型学视野下汉语趋向范畴的跨方言比较 基于“起”组趋向词的专题研究
蔡瑱著2014 年出版298 页ISBN：9787548607328本书以认知语义学的基本理论为指导，以共时类型、认知理据与历史溯源相结合的类型学研究思路，研究现代汉语的趋向范畴。是方言语法比较研究的佳作。...
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基于语料库的“译者痕迹”研究 林语堂翻译文本解读
董娜著2010 年出版300 页ISBN：9787500486305本书主要以语料库语言学的工具和方法来描写、分析和解释翻译过程中的译者痕迹。译者痕迹指的是在文学翻译的过程中，由于翻译策略的取向、源语文本的选择或译者个人因素等，译者在翻译源语文本时留下的创造性并...
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基于课堂的第二语言习得研究
袁芳远著2016 年出版327 页ISBN：9787100121033本书从理论框架、实证研究、教学实践等角度分析评介国际第二语言习得界过去几十年来对课堂研究的成果，探讨不同教学方式、课堂环境和任务条件对基于课堂的语言教与学诸多方面的影响，其中包括课堂语篇、师生/...
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基于EGG的吴语阻塞音发声研究
宋益丹著；刘俐李主编2012 年出版224 页ISBN：9787510045707吴语阻塞音在传统研究及实验研究方面都有丰硕成果，但对其形成对立的区别性特征各说不一。受限于研究方法和手段，吴语阻塞音的发声过程尚未系统揭示。本研究引入电子声门仪（EGG）信号，提出吴语阻塞音研究实验方案，....
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基于网络多媒体的大学英语教学模式的研究
许酉萍著2017 年出版287 页ISBN：9787569200775由于信息技术的发展，将网络多媒体技术运用于大学英语教学中已经成为了当前的一大潮流。本书从实用性的角度，对基于网络多媒体的大学英语教学模式展开探讨，内容包含翻转课堂模式、微课模式、慕课模式、词汇与语...
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基于语料库的EFL课堂互动话语用语研究
刘颖著2016 年出版211 页ISBN：9787511538383本书对外语课堂互动话语进行静态描述和动态分析，发现并描述外语课堂师生言语互动的话语模式，并解构互动话语模式，对模式中的基本构成单位——教师提问、教师反馈与学生应答，这三种言语行为做语用功能与意义等方...
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基于英汉语料的仿拟跨学科研究
罗胜杰著2015 年出版206 页ISBN：9787561246122本书基于英汉语料，以仿拟为研究对象，从哲学、语言学、叙事学、语言经济学与各合学五个维度，对仿拟展开了跨学科研究。语采用理论分析与案例分析相结合的方法，基于英汉语料，从哲学到和合学五个不同的维度对仿拟展...